南陽師范學院很多專業(yè)就業(yè)和師資都很不錯，小編根據(jù)學生南陽師范學院學子反饋的專業(yè)滿意度進行了篩選，篩選了排名靠前的部分專業(yè)，并在后面列舉了幾個專業(yè)的詳細介紹。
南陽師范學院專業(yè)滿意度較高專業(yè)：園林、舞蹈編導、教育技術(shù)學、測繪工程、運動訓練、物理學、音樂表演、雕塑、英語、地理科學、動畫、藝術(shù)設(shè)計、化學、應(yīng)用化學、音樂學、美術(shù)學、法學、漢語言文學、歷史學、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、應(yīng)用心理學、廣播電視編導、播音與主持藝術(shù)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、思想政治教育、體育教育、通信工程、電子信息科學與技術(shù)、軟件工程、土木工程、園林、工商管理、戲劇影視文學、日語、地理信息科學、生物科學、自動化、財務(wù)管理、工程管理、物流管理、旅游管理、制藥工程、計算機科學與技術(shù)、行政管理、教育學、建筑學、生物工程、信息與計算科學、公共事業(yè)管理、廣播電視學、電子信息工程。
南陽師范學院園林專業(yè)介紹

學科：農(nóng)學
門類：森林生產(chǎn)類
專業(yè)名稱：園林

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學、園林植物與觀賞園藝、風景園林規(guī)劃與設(shè)計等方面的知識，能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理的高級工程技術(shù)人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習生態(tài)學、園林植物、觀賞園藝、園林設(shè)計、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識，受到繪畫及表現(xiàn)技法、規(guī)劃設(shè)計、園林植物栽培繁育及插花藝術(shù)等方面的基本訓練，具有城鎮(zhèn)綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規(guī)劃設(shè)計及園林植物的栽培、繁育及養(yǎng)護管理等方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具備扎實的數(shù)學、物理、化學等基本理論知識；
2．掌握生物學、林學、建筑學、設(shè)計藝術(shù)學學科的基本理論、基本知識；
3．掌握風景名勝區(qū)規(guī)劃、森林公園規(guī)劃、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、各類園林綠地規(guī)劃設(shè)計、園林植物栽培、養(yǎng)護管理的技術(shù)；
4．具有一定的繪畫技法及風景園林表現(xiàn)技法，能應(yīng)用藝術(shù)理論及設(shè)計理論對植物材料、自然景觀進行藝術(shù)設(shè)計的基本能力和園林植物栽培繁育的初步能力；
5．了解國內(nèi)外園林學科的理論前沿、應(yīng)用前景及發(fā)展動態(tài)；
6．熟悉我國國土綠化、風景名勝區(qū)及森林公園建設(shè)、環(huán)境保護、森林資源及國土資源管理保護的方針、政策和法規(guī)。
主干學科：生物學、林學、建筑學
主要課程：生態(tài)學(包括景觀生態(tài)、植物生態(tài)、城市生態(tài))、觀賞植物學、園林植物遺傳育種、插花藝術(shù)、園林史、繪畫、設(shè)計初步、環(huán)境藝術(shù)學、植物造景設(shè)計原理等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括實驗、教學綜合實習、課程設(shè)計、畢業(yè)論文(設(shè)計)等，一般安排25-30周。
修業(yè)年限：四年
授予學位：農(nóng)學學士
南陽師范學院教育技術(shù)學專業(yè)介紹

         教育科學系

博士1人，在讀碩士2人。經(jīng)過近幾年的努力，師資隊伍在職稱結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學員結(jié)構(gòu)上逐步趨于合理、科學。南陽師范學院教育系的前身是教育教研室，于建校時成立。在高等師范教育改革和師范教育功能不斷拓展的背景下，2002年7月正式成立了教育系?，F(xiàn)設(shè)有普通心理學、應(yīng)用心理學2個教研室；有大學生心理教育與研究中心，5個心理學教學實驗室?，F(xiàn)有專兼職教職員工23人，其中教師20人。教師中正高職稱1人，副高職稱8人，中級職稱9人，助教2人。教師中有博士、碩士學位的8人。
教育系建系以來，堅持以學院的辦學指導思想為基本依據(jù)，從本系的辦學實際出發(fā)，以素質(zhì)教育和創(chuàng)新為動力，全面推進教學和科研工作，使全系的教學和科研工作邁上了一個新的臺階?，F(xiàn)有河南省教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人1人，南陽市學術(shù)技術(shù)帶頭人1人，院名師培養(yǎng)對象1人。
迄今為止，教育系先后承擔國家級、省部級科研項目10多個，出版著作（含教材）10部，公開發(fā)表論文百余篇，并多次獲得河南社會科學優(yōu)秀成果獎和優(yōu)秀教學成果獎