學(xué)生和家長在選擇一所學(xué)校的時候可以通過了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績、教學(xué)特色、師資力量等各方面去了解一所學(xué)校到底好不好。而報考的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成績好不好，對于同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)來說是非常重要的，這也是學(xué)生和家長報考學(xué)校的時候需要考慮的因素之一。

重慶兼善中學(xué)學(xué)校簡介

兼善中學(xué)兼善中學(xué)是重慶市首批示范高中創(chuàng)建學(xué)校，創(chuàng)建過程就是不斷發(fā)展學(xué)校從而提高學(xué)校影響力的過程。創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，建家就是建學(xué)校，“溫馨家園”建設(shè)常態(tài)化、制度化。從2006年起，學(xué)校工會與黨政一道加強教工隊伍建設(shè)，把職工小家建到各年級組和各處室，從氛圍營造、硬件投入、定期主題活動開展等全力實施教工隊伍建設(shè)“三大工程”即青藍工程、棟梁工程和名師工程，教工在其間交流工作、暢談學(xué)習(xí)、享受教育幸福，其樂融融。兼善教育文化建設(shè)成效明顯，一年一度的“教育文化節(jié)”集中展示階段性建設(shè)成果。2009年，兼善中學(xué)被全國總工會評為“全國模范職工之家”，并于2010年8月30日正式授牌。

重慶兼善中學(xué)師資力量

兼善中學(xué)至2013年有教學(xué)班69個，學(xué)生4250人，教職工274人，其中研究員7人，特級教師4人，全國優(yōu)秀教師5人，西南大學(xué)兼職教授6人，重慶市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任11人，市級骨干教師15人，北碚區(qū)首批名師7人，高級教師69人。兼善中學(xué)兼善中學(xué)教師團隊素以精湛的教學(xué)技能、高超的教學(xué)藝術(shù)、強大的加工能力享譽巴渝大地。高2 012級教師團隊更是他們中的杰出代表。該團隊的主體教師曾連續(xù)在2000年、2003年、2006年為兼中創(chuàng)下高考輝煌。

重慶兼善中學(xué)辦學(xué)模式

建校后，以“在農(nóng)村建立合乎時代的中學(xué)”為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生成為“是生產(chǎn)的而不是享受的，是平民的而不是特殊的，是前進的而不是保守的，是強有力的而不是懦弱的”人才。重視學(xué)用結(jié)合，反對死讀書。實行“導(dǎo)師、導(dǎo)友、導(dǎo)生”制。組織畢業(yè)班學(xué)生到小學(xué)實習(xí)。設(shè)獎學(xué)金、清貧助學(xué)金。

重慶兼善中學(xué)的校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校師資力量也很優(yōu)秀，歡迎條件合適的同學(xué)們多多進行關(guān)注。學(xué)校的客觀辦學(xué)條件重要，但是同學(xué)們的主觀學(xué)習(xí)態(tài)度同樣重要。不管在什么學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們都要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，踏踏實實地學(xué)習(xí)。成功不會向我們走來，我們必須走向勝利;智慧不會向我們走來，我們必須勤奮思索。