很多學(xué)生比較看重學(xué)校排名，自己也想進(jìn)入排名高的學(xué)校，因?yàn)檫@樣的高中學(xué)校名氣更大，學(xué)生難免有名校情結(jié)。但是很多學(xué)校排名沒有依據(jù)，所以學(xué)校排名只能作為參考，而且網(wǎng)絡(luò)上提供的排名數(shù)據(jù)也不一定準(zhǔn)確，大家不能只看學(xué)校排名判斷學(xué)校的好壞。

昌江中學(xué)排名

學(xué)校在昌江縣排第27名(僅供參考)。

昌江中學(xué)教學(xué)理念

學(xué)校根據(jù)教育發(fā)展規(guī)劃，努力做大做強(qiáng)昌中這塊優(yōu)勢(shì)高中教育資源，按照“一切為了學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展，辦成海南省少數(shù)民族地區(qū)一流、省內(nèi)著名縣級(jí)重點(diǎn)中學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，從嚴(yán)治校，初步形成了“嚴(yán)教、勤學(xué)、開拓、創(chuàng)新”的校風(fēng)。幾年來，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校管理，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，建立健全各種教學(xué)管理制度。在學(xué)校工作中堅(jiān)持把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的中心工作來抓，注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，因材施教，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，學(xué)校學(xué)生社會(huì)活動(dòng)比較活躍，特別是高中新課程改革以來，在研究性學(xué)習(xí)和綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方面開展得有聲有色，得到省內(nèi)課改專家的好評(píng)。

昌江中學(xué)辦學(xué)成果

學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量迅速提高，近年來，師生在省內(nèi)各類學(xué)藝競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)，每年都有一大批學(xué)生考入全國(guó)各高等院校。2019年3月，學(xué)校學(xué)生在昌江縣2019年(第十一屆)“迎春杯”足球比賽中，獲冠軍1項(xiàng);同年5月，學(xué)校學(xué)生在中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽(初賽)中，獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng);8月，學(xué)校學(xué)生在2019年海南省中小學(xué)美育大賽(舞蹈類比賽)中，獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng);12月，學(xué)校學(xué)生在2019年海南省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑賽中，獲省第一名1人。2020年7月，學(xué)校學(xué)生在2020年海南省青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽中，獲省級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng);同年10月，學(xué)校學(xué)生在第五屆“學(xué)憲法 講憲法”演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽(海南賽區(qū))中，獲一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)2 人、三等獎(jiǎng)1人;同月，學(xué)校學(xué)生在2020年海南省青少年三人籃球錦標(biāo)賽中，獲第三名1項(xiàng)。2021年6月，學(xué)校學(xué)生在第11屆海南省青少年機(jī)器人競(jìng)賽中，獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng);同月，學(xué)校學(xué)生在海南省第三屆數(shù)學(xué)文化藝術(shù)節(jié)中，獲一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)3人、三等獎(jiǎng)3人。

學(xué)校排名的主要依據(jù)一般是學(xué)校的升學(xué)率，升學(xué)率確實(shí)也代表了學(xué)校的部分教育結(jié)果，如果父母想要為孩子選擇一所好學(xué)校，參考學(xué)校排名選擇不是完全沒有道理的。但是學(xué)校排名能代表的東西還是太少了，學(xué)生和家長(zhǎng)還是需要參考其他信息來選擇高中學(xué)校。