普高學(xué)校都有自己的錄取標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然學(xué)校招生有幾種不同的方式，而每種方式的報(bào)名條件都不一樣的，但是家長(zhǎng)最想的還是想讓學(xué)生走統(tǒng)招，但是統(tǒng)招就需要學(xué)生能夠考過學(xué)校給出的分?jǐn)?shù)線，由于黃平民族中學(xué)今年錄取分?jǐn)?shù)線還未公布，所以小編就準(zhǔn)備了黃平民族中學(xué)當(dāng)?shù)?020年普高錄取分?jǐn)?shù)線，供與參考。

黔東南州黃平縣2020年普高錄取分?jǐn)?shù)線

地區(qū)	最低錄取分?jǐn)?shù)線
黃平縣	368分

黃平民族中學(xué)校園動(dòng)態(tài)

杭州市拱墅區(qū)教育局趙群筠局長(zhǎng)到學(xué)校開展教育幫扶活動(dòng)

2019年5月22日下午四時(shí)許，來自浙江省杭州市拱墅區(qū)教育局的趙群筠局長(zhǎng)利用來黃平開展教育幫扶活動(dòng)之機(jī)，應(yīng)黃平民族中學(xué)校長(zhǎng)李小平的邀請(qǐng)，到學(xué)校為老師們舉辦了一場(chǎng)別開生面的勵(lì)志講座。

趙局長(zhǎng)并非一如其他專家那樣從教育理論或教改理論的層面展開講座內(nèi)容，而是以自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷為線索，將家庭教育、學(xué)校管理、教師成長(zhǎng)、教學(xué)改革等話題巧妙穿插點(diǎn)綴于其中，用聊天式的，充滿親和力的話語娓娓道來，于幽默、風(fēng)趣之中展示了她從一個(gè)鄉(xiāng)村語文教師，一步步成長(zhǎng)為區(qū)教育局局長(zhǎng)、中學(xué)語文特級(jí)教師、教育專家發(fā)展歷程。

“用平和的心態(tài)積極邁好每一小步，一定能收獲一份意想不到成功的快樂”、“做一個(gè)智慧而從容的教育人”等話語春風(fēng)般拂過聆聽這場(chǎng)講座的每一個(gè)黃中教師的心田，像春雨般慢慢化開。一場(chǎng)耗時(shí)一個(gè)多小時(shí)的講座竟然在不知不覺中結(jié)束。從黃中老師在講座結(jié)束后的熱議和微信中所發(fā)表的感受，足見這場(chǎng)講座所受到的歡迎程度。

廣東獅子會(huì)知行服務(wù)隊(duì)到學(xué)校發(fā)放助學(xué)金

2019年5月20日，廣東獅子會(huì)知行服務(wù)隊(duì)到黃平民族中學(xué)開展資助活動(dòng)。在資助活動(dòng)上，黃平民族中學(xué)校長(zhǎng)李小平代表學(xué)校致歡迎詞，并向廣東獅子會(huì)知行服務(wù)隊(duì)到校資助表示感謝。州僑聯(lián)副主席邱紅瑛在講話中勉勵(lì)黃平民族中學(xué)受資助學(xué)生要心懷感恩，努力奮斗，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)所有關(guān)心和支持我們的人。最后，縣人民政府副縣長(zhǎng)熊敏為廣東獅子會(huì)知行服務(wù)隊(duì)頒發(fā)錦旗，并希望黃平民族中學(xué)學(xué)子不忘初心、砥礪前行，用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)、家庭、學(xué)校的期望，預(yù)祝黃平民族中學(xué)2019高考再創(chuàng)輝煌。

此次捐贈(zèng)活動(dòng)，帶給黃平民族中學(xué)學(xué)生的不僅僅是金錢上的幫助，更是他們的精神食糧，相信他們將會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)社會(huì)、來報(bào)答曾經(jīng)資助過自己的愛心人士。

發(fā)揮示范作用 引領(lǐng)學(xué)科建設(shè) ——黃平民族中學(xué)校長(zhǎng)李小平示范課紀(jì)實(shí)

為充分發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)英語學(xué)科教師專業(yè)化發(fā)展，5月21日，貴州省李小平名師工作室主持人、黃平民族中學(xué)校長(zhǎng)李小平為英語學(xué)科教師上高考備考示范課。

李小平校長(zhǎng)是貴州省英語學(xué)科名師工作室主持人、英語高級(jí)教師、特級(jí)教師，貴州省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;獲得者。自參加工作以來，長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在英語學(xué)科教學(xué)一線，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，科研成果突出，先后被評(píng)為貴州省級(jí)英語骨干教師、全國“十佳鄉(xiāng)村英語教師”，其先后有十項(xiàng)科研成果獲國家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)。

在示范課上，李小平校長(zhǎng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，選擇了恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，緊扣知識(shí)點(diǎn)，積極創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的備考信心。讓聽課教師感受到名師課程的魅力。

通過此次校長(zhǎng)上示范課活動(dòng)，黃平民族中學(xué)將在名師引領(lǐng)下一步一個(gè)腳印抓好課堂教學(xué)，切實(shí)提升業(yè)務(wù)水平。

錄取分?jǐn)?shù)線就是學(xué)校給學(xué)生提出的一個(gè)門檻，而學(xué)生只有買過了這個(gè)門檻才能有機(jī)會(huì)拿到學(xué)校的通知書，而家長(zhǎng)和學(xué)生在看到學(xué)校的分?jǐn)?shù)線時(shí)就可以估算學(xué)生考上的幾率是多大。