七星關(guān)區(qū)北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線在網(wǎng)上都是有的。而且很多家長(zhǎng)在招生季的時(shí)候就開始在問(wèn)七星關(guān)區(qū)北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線是多少，所以小編這次就準(zhǔn)備了七星關(guān)區(qū)北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線，供與參考。

畢節(jié)普高學(xué)校2020年錄取分?jǐn)?shù)線

七星關(guān)區(qū)北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園動(dòng)態(tài)

北大附校高2017級(jí)舉行新老高三備課組對(duì)接暨復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)

七星關(guān)區(qū)北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019年高考輝煌的余溫尚存，2017級(jí)的高考復(fù)習(xí)備考已經(jīng)在路上。

2019年6月底，北大附校高2017級(jí)年級(jí)管理組呼吁高2017級(jí)全體備課組，積極邀請(qǐng)高2016級(jí)高三各學(xué)科備課組長(zhǎng)進(jìn)行新老高三備課組對(duì)接暨復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

活動(dòng)中，各備課組按學(xué)科集智備課時(shí)間或其余空閑時(shí)間組織了此次交流活動(dòng)。2016級(jí)高三備課組長(zhǎng)針對(duì)高考備考進(jìn)度和節(jié)奏安排、集體備課規(guī)劃、考綱考題研究、分層備考策略、重難點(diǎn)突破策略等問(wèn)題，毫無(wú)保留地作了認(rèn)真梳理、細(xì)致講解、深度分析和耐心傳授，整個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流與傳承活動(dòng)無(wú)私分享、亮點(diǎn)頻現(xiàn)、氛圍濃厚，為新高三提高備考效率提供了第一手寶貴資料。

此次復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)開得及時(shí)、開得成功，主抓重點(diǎn)，突出難點(diǎn)，既有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)又不乏改進(jìn)的建議，贏得了新高三全體教師們的一致好評(píng)。相信通過(guò)此次指導(dǎo)交流，高2017級(jí)的高三之旅定會(huì)揚(yáng)帆起航，勇往直前!

方知盤中餐，粒粒皆辛苦 ——記七星關(guān)區(qū)北大附校小學(xué)部紅領(lǐng)巾種植園特色課活動(dòng)

“阿姨，買點(diǎn)白菜回去吃火鍋吧!嫩的很!”

“兩塊，兩塊，不打農(nóng)藥，純綠色無(wú)污染小蔥嘞，買不了吃虧，買不了上當(dāng)!”

“新鮮好吃的土豆，最后一點(diǎn)了啊，要買趕緊了，不買再等半年啊!”

你一定以為這是哪個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里賣菜小販的叫賣聲!錯(cuò)了，這里是七星關(guān)區(qū)北大附校小學(xué)部種植園農(nóng)產(chǎn)品售賣會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)!剛剛的吆喝聲是我們的隊(duì)員們?cè)谙蚶蠋?、同學(xué)、家長(zhǎng)們推銷親手栽種的蔬菜。從播種到收獲歷時(shí)三個(gè)多月，雖然辛苦，但是隊(duì)員們更懂得了感恩和分享，此次售賣所得的收入，隊(duì)員們紛紛表示要捐給更需要幫助的人!

為培養(yǎng)隊(duì)員的實(shí)踐能力，豐富隊(duì)員農(nóng)業(yè)知識(shí)，引導(dǎo)激發(fā)隊(duì)員們從小培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)觀察的能力。學(xué)校小學(xué)部自2015年建校之初便利用學(xué)校閑置空地設(shè)立了紅領(lǐng)巾種植實(shí)踐園，隊(duì)員們利用每周五下午的特色課時(shí)間探究種植活動(dòng)。翻地、鋤草、播種、澆水、撒肥料、收獲，隊(duì)員們干的不亦樂(lè)乎!從種下一粒種子開始，隊(duì)員們親身經(jīng)歷植物的生根、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果的生命過(guò)程，也更懂得了“粒粒皆辛苦”的道理。

隊(duì)員通過(guò)自己種植蔬菜，不但可以在實(shí)踐中獲取知識(shí)，而且能體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣和艱辛，感受收獲的喜悅和成功。隊(duì)員們紛紛表示，更加懂得了父母的辛苦和付出，自己以后一定勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)答父母，成為對(duì)社會(huì)、國(guó)家有用的大寫之人!

現(xiàn)在的孩子很少親近自然，更很少體驗(yàn)過(guò)農(nóng)耕，部分小同學(xué)五谷不分，學(xué)校小學(xué)部開設(shè)種植園課程就是用浸潤(rùn)的學(xué)習(xí)方式，讓隊(duì)員親近大自然，尊重勞動(dòng)，不忘勞動(dòng)傳統(tǒng)，懂得珍惜和感恩。同時(shí)也體現(xiàn)了學(xué)校“回歸教育本質(zhì)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，為學(xué)生終身幸福奠基”的辦學(xué)宗旨。更是學(xué)校對(duì)陶行知先生“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校”教育思想的傳承與踐行的集中體現(xiàn)。

學(xué)生在了解了學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線就能根據(jù)自己平時(shí)的分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)估自己能考上哪所學(xué)校，還能幫助學(xué)生篩選出對(duì)子來(lái)說(shuō)難度大的學(xué)校和一些不好的學(xué)校，而家長(zhǎng)也就能知道要不要給學(xué)生提前找學(xué)校。