每個(gè)學(xué)校都有錄取標(biāo)準(zhǔn)，而都有錄取分?jǐn)?shù)線這一種標(biāo)準(zhǔn)，所以了解學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線情況是很重要的。今年錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布，銅仁黔東中學(xué)預(yù)計(jì)在6月份公布。同學(xué)們可以參考當(dāng)?shù)仄崭?a href="http://markerde.com/" target="_blank">招生分?jǐn)?shù)線情況。

貴陽(yáng)2018年普高錄取分?jǐn)?shù)線

學(xué)校名稱(chēng)	錄取分?jǐn)?shù)線
興義一中	536
興義五中	495
興義八中	574
興義中學(xué)	517

銅仁黔東中學(xué)校園動(dòng)態(tài)

黔東中學(xué)2017——2018學(xué)年度第一學(xué)期 青年教師教學(xué)大賽

為了推進(jìn)課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，有效評(píng)估教師的課堂教學(xué)效果，促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)教師之間的交流學(xué)習(xí)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍的建設(shè)，我校于2017年10月24-25日舉行了青年教師公開(kāi)課比賽活動(dòng)。

活動(dòng)分別設(shè)理科參賽組和文科參賽組，涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理九大學(xué)科，一共12名青年教師參加了比賽。

通過(guò)學(xué)校的認(rèn)真策劃組織，各教研組的精心備賽及各部門(mén)積極配合，活動(dòng)得到了有序地開(kāi)展，學(xué)校已順利完成了聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課和評(píng)獎(jiǎng)等系列工作。整個(gè)活動(dòng)取得了良好的成效。

黔東中學(xué)2016—2017學(xué)年度第二學(xué)期 “千人百科知識(shí)競(jìng)賽”

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文理綜合學(xué)科的興趣，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣;為了增強(qiáng)校園文化氛圍，推動(dòng)文綜理綜學(xué)科的教學(xué)改革，為會(huì)考、高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我校于2016年11月28日下午在學(xué)校操場(chǎng)組織了一次高中部文理科綜合基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽。

此次競(jìng)賽參與學(xué)生人數(shù)眾多，學(xué)科知識(shí)多樣，現(xiàn)場(chǎng)氛圍濃厚，意義重大。每個(gè)班級(jí)參與人數(shù)占班級(jí)人數(shù)比例的35%以上，全校高中20個(gè)班級(jí)全部參與，參與學(xué)生人數(shù)多達(dá)600多人，占全校總學(xué)生人數(shù)的46%左右。理綜教研組和文綜教研組集體出卷，精心設(shè)計(jì)了140道題目，匯集了物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理六門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，競(jìng)賽的學(xué)科知識(shí)豐富。

此外，此次競(jìng)賽采取室外集中監(jiān)考的形式，所有參賽選手都集中在學(xué)校操場(chǎng)答題，這不僅充分體現(xiàn)了陽(yáng)光參賽，自主監(jiān)考的誠(chéng)信、公平精神，同時(shí)也為競(jìng)賽增強(qiáng)了濃厚的氛圍。

結(jié)語(yǔ)：

此次競(jìng)賽中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，領(lǐng)導(dǎo)組織有力，學(xué)校相關(guān)部門(mén)認(rèn)識(shí)到位，實(shí)施有方，師生參與熱情濃烈，積極性高，準(zhǔn)備充分，全校上下形成合力，成績(jī)顯著。通過(guò)競(jìng)賽，學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)得到加強(qiáng)，學(xué)習(xí)熱情得到提高，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚，學(xué)校的考風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及校風(fēng)都將進(jìn)一步加強(qiáng)。

以上便是小編為大家整理的貴陽(yáng)2018年普通高中錄取分?jǐn)?shù)線，家長(zhǎng)和學(xué)生可以根據(jù)上的面的分?jǐn)?shù)線來(lái)估算學(xué)生考上的幾率有多大，沒(méi)有考上的學(xué)生也不用擔(dān)心，現(xiàn)在能升學(xué)的方式有很多的。