喜德中學(xué)預(yù)計2021年6月份公布，很多的人，總分不清理想和夢想的不同。理想是一種可能實現(xiàn)也可能不實現(xiàn)的觀念，這要天時，地利，加上人和和三大條件才能略知成功成功與否的一二。而夢想，可以想的天花亂墜，隨人怎么想，要實現(xiàn)起來，大半是不成的，不想認命，就去拼命!相信付出就會有收獲，或大或小，或遲或早，所有的夢想，始終不會辜負你的努力!有一種落差是，你總是羨慕別人的成功，自己卻不敢開始!以下是以往的高考錄取分數(shù)線。

喜德中學(xué)錄取分數(shù)線

學(xué)校名稱	錄取分數(shù)線
喜德中學(xué)	330

喜德中學(xué)辦學(xué)效益

學(xué)校重視學(xué)生思想品德和傳統(tǒng)教育，注重學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)有所長，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。我校認真貫徹黨的教育方針，開齊開足各類課程，有效落實新課程改革，積極進行教學(xué)方法的改革，努力探索適合我校彝族學(xué)生占75%實際的教育方法。各教研組結(jié)合新課改開展各種豐富多彩的課外活動。學(xué)校注重德育工作的實效性，對學(xué)生進行綜合素質(zhì)評價，初三學(xué)生按時畢業(yè)率100%，高考成績逐年提高。

喜德中學(xué)所獲榮譽

我校堅持以人為本，全面發(fā)展的方針，共同做好未成年人思想道德建設(shè)工作，根據(jù)《義務(wù)教育法》結(jié)合學(xué)校實際，不斷充實、完善學(xué)校的各項規(guī)章制度，組織學(xué)生全面學(xué)習(xí)牢記“喜德中學(xué)學(xué)生基本行為要求”，以“兩戒一思考”嚴格要求學(xué)生，從身邊做起，從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，抓實寄宿生教育工作，加強衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、行為“三良”習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成了分管校長、政教處、團委、班主任、生活老師共同管理教育寄宿生的工作模式。狠抓學(xué)生安全教育，落實了各種安全措施，校長、處室、班主任、生活管理員、科任教師層層簽定安全責(zé)任書，做到了安全無小事，大會小會對教職工和學(xué)生進行各種安全教育，確保學(xué)生安全。

使全校形成了“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“嚴謹治學(xué)、科學(xué)施教、愛生敬業(yè)”的教風(fēng)和“勤奮、善思、好學(xué)、守紀”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校被命名為“縣級校風(fēng)示范校”、“州級文明單位標兵”、“縣語言文字示范校”并承擔(dān)了省級科研課題《民族地區(qū)中小學(xué)心理健康教育研究》子課題“民族地區(qū)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)”的研究任務(wù),并順利結(jié)題，獲喜德縣科技進步“三等獎”。校本教研全面展開:英語組“民族地區(qū)初中英語課堂教學(xué)存在的問題與對策研究”;語文組“高中語文教學(xué)中提高民族地區(qū)學(xué)生口語交際能力的研究”及“民族地區(qū)優(yōu)化課堂閱讀，提高閱讀教學(xué)質(zhì)量實踐研究”正在運行，我們正在努力營造和諧課堂、和諧班級、和諧校園。

世上沒有絕望的境地，只有沒找到成功的入口;世上也沒有做不到的事，只有沒想到的方法。任何的限制，其實都是從自己的內(nèi)心開始的。成功與否，要看你用什么心態(tài)對待。以上是2018年錄取分數(shù)線，僅供同學(xué)們參考。