學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)肯定是最重要的，但是學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇學(xué)校的時(shí)候，也不能忽略學(xué)校的硬件設(shè)施。大家尤其應(yīng)該關(guān)注學(xué)校的宿舍條件，畢竟同學(xué)們要在宿舍生活三年，如果宿舍條件好，那么自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)會(huì)很好，否則就會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)。

華東師范大學(xué)澄邁實(shí)驗(yàn)中學(xué)宿舍條件

8人間，每間宿舍都有獨(dú)立衛(wèi)浴(僅供參考)。

華東師范大學(xué)澄邁實(shí)驗(yàn)中學(xué)食堂情況

食堂干凈衛(wèi)生，飯菜種類豐富，營(yíng)養(yǎng)健康(僅供參考)。

華東師范大學(xué)澄邁實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)理念

學(xué)校始終秉持“發(fā)現(xiàn)自我 贏得未來(lái)”的辦學(xué)理念，以“做有故事的教育，辦有溫度的學(xué)校，當(dāng)有智慧的老師，育有情懷的學(xué)生”為內(nèi)涵，圍繞“培養(yǎng)學(xué)生自由之精神、個(gè)人之責(zé)任、獨(dú)立之思考、自我之覺知、合作之意識(shí)、終身學(xué)習(xí)之基礎(chǔ)、獲得幸福之能力;實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生擁有幸福而有意義的人生”的育人目標(biāo)，著力打造獨(dú)具特色魅力的“心新教育”學(xué)校文化，通過(guò)實(shí)行小班式管理、研修性教學(xué)、個(gè)性化培養(yǎng)、普惠制服務(wù)，為澄邁學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。學(xué)校始終堅(jiān)持“向課堂要質(zhì)量”，大力開展“三線合一教學(xué)任務(wù)單”課堂教學(xué)模式改革實(shí)踐,站在學(xué)生的角度去設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)并明確學(xué)習(xí)任務(wù)，問(wèn)題讓學(xué)生提、活動(dòng)讓學(xué)生做、規(guī)律讓學(xué)生找、收獲讓學(xué)生講，實(shí)現(xiàn)了課堂思維更活躍，教學(xué)過(guò)程更高效，提高學(xué)習(xí)指向性更明確。

看重住宿條件并不代表就不看重學(xué)校的教學(xué)實(shí)力和師資水準(zhǔn)，好的學(xué)校可以同時(shí)提供這些。當(dāng)然也有同學(xué)就不會(huì)特別重視寢室的條件，這種心態(tài)也是非常不錯(cuò)的。如果宿舍條件差，學(xué)生需要做的就是適應(yīng)條件，或者直接選擇宿舍條件比較好的學(xué)校。