同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候會(huì)很迷茫，但家長(zhǎng)和同學(xué)們可以通過(guò)了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績(jī)、教學(xué)特色、師資力量等各方面去了解一所學(xué)校到底好不好。而報(bào)考的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成績(jī)好不好，對(duì)于同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是非常重要的，這也是學(xué)生和家長(zhǎng)報(bào)考學(xué)校的時(shí)候需要考慮的因素之一。

南充高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

四川省南充高級(jí)中學(xué)(Nanchong Senior High School)，簡(jiǎn)稱“南高”。學(xué)校于1927年由老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、語(yǔ)言文字學(xué)家吳玉章創(chuàng)辦，1950年與張瀾先生創(chuàng)辦的私立建華中學(xué)合并，1952年被四川省人民政府正式命名為四川省南充高級(jí)中學(xué)。2002年成功創(chuàng)建為四川省國(guó)家級(jí)示范性普通高中。2013年12月23日，獲批成為四川省一級(jí)示范高中。

截至2015年5月，學(xué)校擁有順慶、嘉陵兩個(gè)校區(qū)，校園總面積達(dá)350余畝。共有150余個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生9000余人，在職教職工531人。

南充高級(jí)中學(xué)學(xué)校榮譽(yù)

八十載薪火傳承廣植桃李，八十年滄桑砥礪鑄就輝煌。2002年，學(xué)校成為四川省首批國(guó)家級(jí)示范性普通高中，2009年多家媒體綜合評(píng)價(jià)，獲得“中國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)”稱號(hào),2010年成功創(chuàng)建為“四川省最佳文明單位”，2013年，學(xué)校被省教廳驗(yàn)收合格成為全省首批“一級(jí)示范性普通高中”，2014年被人力資源社會(huì)保障部、教育部表彰為“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。學(xué)校還先后獲得了全國(guó)中小學(xué)德育先進(jìn)集體、全國(guó)“五四紅旗”團(tuán)委、全國(guó)“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、全國(guó)貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)校、四川省先進(jìn)基層黨組織、四川省先進(jìn)工會(huì)之家、四川省校風(fēng)示范校、四川省衛(wèi)生先進(jìn)單位等上百個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。

2017年，南高獲得“四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”，再次獲評(píng)“全國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)”，在各類中學(xué)教育排行榜中均列全省前茅，并在四川省中學(xué)校長(zhǎng)協(xié)會(huì)理事會(huì)上以最高票當(dāng)選為副會(huì)長(zhǎng)，為南充在全省基礎(chǔ)教育領(lǐng)域保持競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)揮了關(guān)鍵性作用。

篳路藍(lán)縷，風(fēng)雨兼程，南充高中取得的成績(jī)，離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助，也是長(zhǎng)期長(zhǎng)期認(rèn)真貫徹黨的方針政策，凝聚各方人心，匯聚各方力量，調(diào)動(dòng)各方積極性的結(jié)果。在今后的工作中，我們將繼續(xù)沿著科學(xué)發(fā)展的道路，堅(jiān)持正確方向辦學(xué)，遵循教育規(guī)律育人，進(jìn)一步放大優(yōu)質(zhì)教育資源，培育“靈魂導(dǎo)師”，培養(yǎng)“精英棟梁”，打造“百年名校”，為建設(shè)“南充新未來(lái)·成渝第二城”貢獻(xiàn)更大的南高力量!

南充高級(jí)中學(xué)教師隊(duì)伍

截至2015年5月，學(xué)校有在職教職工531人，其中在職特級(jí)教師9人(共11人)，高級(jí)教師168人，中級(jí)教師209人，四川省教學(xué)名師8人，四川省骨干教師35人，獲國(guó)家級(jí)表彰的達(dá)40余人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

四川省特級(jí)教師

陳功全(語(yǔ)文);謝毅(數(shù)學(xué))、青久俊(數(shù)學(xué));陸雅平(英語(yǔ))、李倩(英語(yǔ));汪輝勛(政治);吳銀杰(歷史);何從春(地理);沈大春(物理);蒲禮平(化學(xué));涂剛(生物)。

判斷一所學(xué)校優(yōu)劣的最簡(jiǎn)單的方法就是看生源質(zhì)量，學(xué)生正值青春期，受環(huán)境影響最大，見賢思齊，孩子們追逐名校的目的也不光是為了師資、成績(jī)等因素，因?yàn)樵趯W(xué)校能學(xué)到的不僅僅是知識(shí)。選擇學(xué)校就要了解學(xué)校的概況，需要掌握那些對(duì)中考志愿填報(bào)非常有用的可靠的信息資料。知道學(xué)校的綜合實(shí)力，能夠分出上下高低。