要看一所高中怎么樣，就要看這所高中能不能提升學(xué)生的成績(jī)、提升學(xué)生的能力、給學(xué)生塑造一個(gè)好的三觀。如果能做到這幾點(diǎn)，可以說(shuō)這是一個(gè)好高中。學(xué)生要是有這樣的需求就要整體來(lái)看學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和校風(fēng)校紀(jì)，不要輕易作出決定。

萬(wàn)寧中學(xué)獲得榮譽(yù)

萬(wàn)寧中學(xué)被定為“國(guó)家級(jí)課題研究基地”、“雙語(yǔ)”教學(xué)基地，被評(píng)為“全國(guó)科研先進(jìn)單位”;全國(guó)“五四”紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位; “海南省藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”;“海南省收費(fèi)規(guī)范先進(jìn)單位”;“海南省校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)單位”;省“五四”紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位等多項(xiàng)國(guó)家級(jí)省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校先后獲海南省文明校園、全國(guó)第二屆中華優(yōu)秀文化藝術(shù)民族舞蹈?jìng)鞒袑W(xué)校、全國(guó)中小學(xué)青少年校園足球、籃球特色學(xué)校、全國(guó)文明校園先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。萬(wàn)寧中學(xué)辦學(xué)成績(jī)驕人，倍受廣大家長(zhǎng)以及社會(huì)各界同仁的稱贊，如今，萬(wàn)中人依靠各上級(jí)職能部門，社會(huì)各界的支持，萬(wàn)中內(nèi)部所有成員的共同努力下，正邁著穩(wěn)健的步伐，朝著新的目標(biāo)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，再創(chuàng)萬(wàn)寧教育史上的輝煌。

萬(wàn)寧中學(xué)硬件設(shè)施

學(xué)校占地10.20萬(wàn)平方米，建筑面積4.53萬(wàn)平方米。學(xué)校有體育館、圖書館、綜合實(shí)驗(yàn)樓、師生宿舍、400米標(biāo)準(zhǔn)跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和五人制足球場(chǎng)。學(xué)校擁有教學(xué)樓4幢，圖書館、辦公樓、科學(xué)館、5千多平方米的學(xué)生公寓樓、可容納2千多人同時(shí)用餐的現(xiàn)代化學(xué)生食堂各1幢。學(xué)校游泳池建設(shè)、中高考考場(chǎng)空調(diào)安裝及線路改造、校園專兼職保安配備、一鍵式報(bào)警器及監(jiān)控配備、AED自動(dòng)除顫儀設(shè)備安裝、學(xué)校宿舍維修改造、學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地改造，辦學(xué)條件和校容校貌得到明顯改善。

萬(wàn)寧中學(xué)師資力量

學(xué)校有在崗教職工346人，專任教師330人。萬(wàn)寧中學(xué)擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，其中，特級(jí)教師1人，省學(xué)科帶頭人1人，省級(jí)骨干教師21人，高級(jí)教師120人，研究生學(xué)歷41人，40歲以下青年教師193人。2019年6月，學(xué)校教師在海南省2019年中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課優(yōu)秀案例評(píng)選中，獲省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課優(yōu)秀案例2人;同年10月，學(xué)校教師在2019年度全省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中，獲一等獎(jiǎng)3人、二等獎(jiǎng)2人、三等獎(jiǎng)6人。2020年6月，學(xué)校教師在海南省教育科學(xué)規(guī)劃課題2020年度集中結(jié)題評(píng)審活動(dòng)中，獲優(yōu)秀等級(jí)1項(xiàng);同月，學(xué)校教師在2020年海南省中小學(xué)生思想政治專題教育微課視頻作品展評(píng)活動(dòng)中，獲一等獎(jiǎng)1人、三等獎(jiǎng)2人;9月，學(xué)校教師在萬(wàn)寧市2020年中小學(xué)教師教育信息化評(píng)比活動(dòng)中，獲一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。2021年1月，學(xué)校教師在2020年度全省基礎(chǔ)教育實(shí)踐與研究論文評(píng)選活動(dòng)中，獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，一所高中好不好其實(shí)是不同的，除了客觀條件上的差異，學(xué)生主觀感受的不同才是判斷一所高中好不好的關(guān)鍵。無(wú)論去了一所什么樣的高中，學(xué)生都要認(rèn)真學(xué)習(xí)提升自己，自己去用心體會(huì)高中生活，不要局限于學(xué)校的不足之處。