學(xué)校的招生簡(jiǎn)章中都會(huì)公布，由于每年學(xué)校的辦學(xué)情況都有所變動(dòng)，招生代碼在教育局初也是可以查到的，同學(xué)們都也可以在學(xué)校的官網(wǎng)查詢得到，選擇高中學(xué)校對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)還是非常重要的，大家可以多多參考身邊人的建議。

景谷第一中學(xué)招生代碼

學(xué)校名稱	招生代碼
景谷第一中學(xué)	272501

景谷第一中學(xué)教學(xué)環(huán)境

景泰一中是一所歷史悠久、底蘊(yùn)深厚的市級(jí)示范化高中。學(xué)校位于縣城北端，遠(yuǎn)離鬧市娛樂(lè)場(chǎng)所，有效避免了不良因素對(duì)學(xué)生的影響和干擾，擁有景泰縣城最為理想的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)校新擴(kuò)原黨校近20畝土地，綜合教學(xué)樓教室寬敞明亮，逸夫圖書(shū)科技樓設(shè)施先進(jìn)，圖書(shū)館藏圖書(shū)豐富，實(shí)用性強(qiáng)。宿舍樓設(shè)計(jì)合理，安全舒適，管理嚴(yán)格。

新建四層獨(dú)立餐飲樓可滿足3000人同時(shí)就餐。有標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)，景泰縣高中這唯一一塊天然環(huán)保無(wú)毒害的操場(chǎng)凈土為體育愛(ài)好者和廣大學(xué)生鍛煉身體提供了廣闊天地。

景谷第一中學(xué)管理模式

景泰一中秉承歷史傳統(tǒng)，以制度管人，以情感留人，充分調(diào)動(dòng)廣大教師積極性、主動(dòng)性。對(duì)教師備課、作業(yè)批改、考試等有一整套嚴(yán)格科學(xué)的管理辦法。注重教師集體備課，尤其注重對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改和考試檢測(cè)。每周2-3次的名師點(diǎn)擊高考、名師講座，每周一次的學(xué)科競(jìng)賽，每學(xué)期的學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、民測(cè)調(diào)查等為學(xué)生提供了各種學(xué)習(xí)、實(shí)踐、參與提高的機(jī)會(huì)。

本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自主管理的實(shí)踐，建立以學(xué)生會(huì)——年級(jí)部——班級(jí)自主管理團(tuán)隊(duì)為主線的學(xué)生自主管理機(jī)制，引領(lǐng)學(xué)生在自主管理中體驗(yàn)、感悟，在感悟中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中快樂(lè)。同時(shí)，學(xué)校落實(shí)年級(jí)部管理模式成效顯著，周考月考權(quán)力下放，紀(jì)律衛(wèi)生管理下沉，學(xué)校年級(jí)部活動(dòng)分工明確，副校長(zhǎng)分管責(zé)任到人，各年級(jí)形成良性競(jìng)爭(zhēng)局面，教育教學(xué)局面煥然一新。

景谷第一中學(xué)發(fā)展歷程

在上級(jí)黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各屆的關(guān)心支持下，學(xué)校積極探索內(nèi)部管理改革，以改革促發(fā)展。1997年開(kāi)始試行“年級(jí)優(yōu)化組合”，1998年推行“雙向選擇，競(jìng)爭(zhēng)上崗”嘗試，2001年9月實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)“評(píng)聘分開(kāi)，高評(píng)低聘”首次實(shí)現(xiàn)評(píng)聘分離。

2005年縣委、政府出臺(tái)《關(guān)于加快教育改革與發(fā)展的決定》和《加快教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》等文件，啟動(dòng)以校長(zhǎng)公選，教職工全員聘任和績(jī)效工資分配為主要內(nèi)容的教育綜合改革試點(diǎn)，將一中列為改革的試點(diǎn)學(xué)校，學(xué)校于2005年8月下旬完成了教育綜合改革試點(diǎn)工作，全面實(shí)施“校公選制”和“教職工全員聘任制”，邁出了全縣教育綜合改革的第一步。

優(yōu)異的辦學(xué)業(yè)績(jī)，厚積薄發(fā)，名揚(yáng)遐邇。綜合辦學(xué)實(shí)力優(yōu)秀，歡迎符合條件的同學(xué)進(jìn)行關(guān)注報(bào)考，希望大家在進(jìn)入高中后可以珍惜美好的青春時(shí)光，能在高中的生活中收獲好的學(xué)習(xí)成績(jī)，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我們的期盼。