同學在報名之前，要了解一下該校招生代碼的信息，因為這是報考前需要了解的。同學們選擇學校之前都希望可以詳細的了解一下學校的基本信息，做到有備無患，才可以選出最適合自己的學校。選擇學校是對自己未來負責，千萬不能馬虎，當然在學習上也不要松懈。>

重慶華鎣中學招生代碼：暫未公布

重慶華鎣中學辦學理念

學校依據(jù)地域特點、辦學歷程并面向未來，確立了“綠”—生命活力、健康向上，溫馨和諧的核心價值取向。凝煉出”德潤心田，綠滿人生"的辦學理念，師生牢記"德馨學厚，勤勉共進”的校訓，喊響“不比基礎比發(fā)展，不比聰明比勤奮，不比闊氣比志氣”的勵志口號，朝著“打造美麗校園、建設特色高中”的愿景闊步前行。

重慶華鎣中學拓展閱讀

為總結(jié)經(jīng)驗，找準下一步努力的方向，重慶華鎣中學于11月1日、2日兩天召開課堂教學改革研討會。在初中“互助合作”學習研討會上，教科處副主任申光婭介紹了本次研討會背景和意義，希望通過此次課堂教學研討會進一步統(tǒng)一思想、更新觀念，探索適合學生的教育，優(yōu)化教師課堂教學行為，提升教學質(zhì)量。

二年級副主任艾大華從本年級實施“互助合作”學習的狀況出發(fā)，以文化的角度講述了班級“互助合作”學習文化的營造與建設。三年級副主任郭小敏從學校、教師和學生三個方面分享了在“互助合作”學習中如何保持學生持續(xù)學習動力的經(jīng)驗。

隨后各位代表依次發(fā)言，發(fā)言包含著思考與見解。潘明遠老師講述了自己班級如何踐行“互助合作”教學模式，實現(xiàn)“和諧互助”的具體做法;冉衛(wèi)國老師從“互助合作”學習實踐層面出發(fā)，上升到理論高度，闡述了“互助合作”學習的優(yōu)點與不足以及我們?nèi)绾芜M行揚棄;桂木容老師著眼于“互助合作”學習的具體實踐與協(xié)調(diào)班級“合作互助”學習的管理舉措，進行了生動而具體的闡述;李能勇老師系統(tǒng)分享了《“合作互助”學習小組劃分與管理》，資料詳實，讓人信服;廖欽敏老師從政治學科“互助合作” 學習教學實踐作了有益的分享。

在代表發(fā)言結(jié)束后，與會的各位教師進行了廣泛地討論。一致認為“互助合作”學習實踐才剛剛開始，縱深推進任重道遠，并表示最高的教學境界永遠是“高山仰止，景行景止，雖不能至，心向往之”，愿意進一步更新觀念、凝聚思想，將“互助合作” 學習課堂改革深化下去。

學校教學資源豐富，教學經(jīng)驗豐富，滿足學生學習知識的要求的，能夠?qū)W習豐富的知識，而且學校的文化底蘊深厚，氛圍濃厚，所以，這里是莘莘學子成才的搖籃。最后希望大家努力學習，考上滿意的學校，實現(xiàn)自己的理想。