現(xiàn)在的學(xué)校都是有著自己獨特的教學(xué)方式，每個學(xué)校都有自己的優(yōu)勢，所以要說哪一所學(xué)校好不好，肯定要好好的對比的，學(xué)?？隙ㄓ泻煤筒缓弥?，所以要看家長和同學(xué)們怎么來區(qū)分，其實小編認(rèn)為不管在哪個學(xué)校讀書，只要認(rèn)真努力就可以有意想不到的收獲，那么在找學(xué)校的時候我們根據(jù)孩子學(xué)習(xí)情況選擇適合的學(xué)校就行了，每個學(xué)校都可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，要相信自己的孩子一定能行的。

四川省雙流縣籍田中學(xué)辦學(xué)條件

雙流縣籍田中學(xué)坐落于巍巍二峨山麓、綿綿柴山河畔的市重點中學(xué)—四川省雙流縣籍田中學(xué)，宛如一顆璀璨的明珠，閃耀著雙流教育的光輝;她是教壇的一朵奇葩，開放在成都市的東南隅。

籍田中學(xué)始建于1947年，1976年劃歸成都市雙流縣，學(xué)校占地面積104畝，有專任教師95人(中高級58人)，有教學(xué)班30個(高中22個)，在校學(xué)生1425人，各類設(shè)備設(shè)施一應(yīng)俱全，學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制、全員聘任(用)制、責(zé)任目標(biāo)制，堅持依法治校、民主治校，遵循文明、勤奮、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的校訓(xùn)，著力實踐“三名工程”。

全校教師都積極投入到各種形式的教育科研和教學(xué)改革的實踐中去，教師素質(zhì)不斷提高，涌現(xiàn)出16位國、省、市、縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者。近幾年，教師在縣級刊物上發(fā)表論文161篇、著有論著6本，教師參加學(xué)科大比武有13人分別被評為學(xué)科帶頭人或獲一、二、三等獎。

四川省雙流縣籍田中學(xué)辦學(xué)理念

全校教師都積極投入到各種形式的教育科研和教學(xué)改革的實踐中去，教師素質(zhì)不斷提高，涌現(xiàn)出16位國、省、市、縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者。近幾年，教師在縣級刊物上發(fā)表論文161篇、著有論著6本，教師參加學(xué)科大比武有13人分別被評為學(xué)科帶頭人或獲一、二、三等獎。

四川省雙流縣籍田中學(xué)辦學(xué)規(guī)模

籍田中學(xué)始建于1947年，1976年劃歸成都市雙流縣，學(xué)校占地面積104畝，有專任教師95人(中高級58人)，有教學(xué)班30個(高中22個)，在校學(xué)生1425人，各類設(shè)備設(shè)施一應(yīng)俱全，學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制、全員聘任(用)制、責(zé)任目標(biāo)制，堅持依法治校、民主治校，遵循文明、勤奮、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的校訓(xùn)，著力實踐“三名工程”。

籍田中學(xué)辦學(xué)效益得到社會高度贊許，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子被命名為“先進(jìn)基層黨組織”、“四好領(lǐng)導(dǎo)班子”;學(xué)校先后被命名為市“文明單位”、市“校風(fēng)示范校”、市“先進(jìn)教工之家”、市“德育工作先進(jìn)集體”、市“綠化先進(jìn)單位”、市“體育傳統(tǒng)項目學(xué)校”等;2001年4月被評為“成都市重點中學(xué)”，2003年1月被命名為市“文明單位標(biāo)兵”，現(xiàn)正在“三個代表”重要思想指導(dǎo)下，繼往開來，向省級“文明單位”、省級“校風(fēng)示范校”、“省級示范性高中”邁進(jìn)。

家長們很在意學(xué)校到底好不好，其實也并不是只有好的學(xué)校才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)子。同學(xué)們要記住，只要自己努力不管在什么樣的條件下我們的收獲都是一樣的。教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校很受家長和同學(xué)們的青睞，但是每個同學(xué)對學(xué)校好不好的定義不同。同學(xué)們不要太在意這些，好好學(xué)習(xí)才是最重要的。