初升高的時候，有很多學生都不知道該怎樣選擇高中學校，這時候我們可以參考一下學校的排名，畢竟學校排名是一個學校綜合實力的體現(xiàn)。但是學校排名只是參考因素之一，同學們要想讓自己填報更有把握，可以實地前往學校進行了解。

都江堰市領川實驗學校排名

成都市都江堰市領川實驗學校在成都排第7名(僅供參考)。

都江堰市領川實驗學校教學模式

學校全面實施“五全”教學模式：(1)全員個性化發(fā)展設計。實施每個學生的“三位一體”的發(fā)展設計，①高升學;②發(fā)展特長;③培養(yǎng)綜合素質(zhì)。(2)全程小班個性化教學。個別輔導多，合作機會多，學生發(fā)言人數(shù)多，反饋信息多，學生被認可賞識多，實踐環(huán)節(jié)多。(3)全員個性化課程學習。資優(yōu)學生實行：基礎課程+拓展課程+特長與高階課程。中等學生實行：基礎課程+拓展課程+特長課程。后進學生實行：基礎課程+特長課程+補償課程。(4)全員個性化輔導。針對每一位學生，制定個性化輔導方案，關注學生日常學習生活和身心健康發(fā)展。(5)全方位的精細化管理。堅持課課清，天天清，月月清，期期清。

都江堰市領川實驗學校特色課程

目前，都江堰市領川實驗學校有國學經(jīng)典、數(shù)學建模、大學先修課程、編程、樂高、日英演講、書法、繪畫、播音主持、寫作、器樂、網(wǎng)球、高爾夫、健美操、武術等20多種適合各學段學生選修的課程。都江堰市領川實驗學校特色課程實行“申報制”和“雙選制”，由教導處、研課中心統(tǒng)一組織實施;特色課程納入課程總表，每天固定時間走班實施。都江堰市領川實驗學校引導學生多感官參與創(chuàng)新思維活動，利用綜合材料、多學科創(chuàng)造性的解決問題，培養(yǎng)學生感知美，鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

學校的排名在一定程度上代表著學校的辦學實力，所以同學們在選擇學校的時候，同學們要了解一下學校的排名位居第幾位。然而排名越靠前的學校，學校的招生條件都比較高，同學們在選擇學校的時候，還是要根據(jù)自身條件進行選擇。