在報考學(xué)校時，同學(xué)們也一定期待著學(xué)校的環(huán)境，同學(xué)們要知道，目前學(xué)校比較多，一個學(xué)校都有幾個分校。而且每所學(xué)校因為建筑年限不同，學(xué)校的環(huán)境也不太一樣，而且針對不同的文化課程，報道的學(xué)校也不一樣，所以同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候要了解，但是不論在哪所學(xué)校學(xué)習(xí)，同學(xué)們也要愛護學(xué)校的環(huán)境。

石室聯(lián)合中學(xué)(西區(qū))(原石人中學(xué))宿舍條件

學(xué)校宿舍是標準的學(xué)生公寓，上床下鋪，配套設(shè)施一流。空間寬敞，光線明亮，干凈整潔

石室聯(lián)合中學(xué)(西區(qū))(原石人中學(xué))師資

學(xué)校擁有素質(zhì)優(yōu)良、團結(jié)協(xié)作、務(wù)實進取、甘于奉獻的干部隊伍和教師隊伍。全校有82名教職員工，學(xué)生1000多人，其中有特級教師1人、高級教師20多人、一級教師42人，區(qū)級以上優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人40余人。

石室聯(lián)合中學(xué)(西區(qū))(原石人中學(xué))教學(xué)思想

石室聯(lián)合中學(xué)秉承文翁石室“慧智石室、文翁化蜀”的教育思想，確立了“差異教育、揚長發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“修身自勝、報國利民”為培養(yǎng)目標，以“求實務(wù)虛、德慧天下”為學(xué)校校訓(xùn)，形成了“感恩常在心中、責(zé)任始于足下”的學(xué)校文化核心。

(一)三種觀念作引領(lǐng)，九種能力促發(fā)展

石室聯(lián)中堅持“樹立三種觀念，培養(yǎng)九種能力”的育人理念。

全校教職工樹立石室聯(lián)中人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀，堅持培養(yǎng)學(xué)生九種意識和能力：(1)關(guān)心社會、關(guān)心他人的意識及自立、自律的能力;(2)終身學(xué)習(xí)的意識及主動獲取知識的能力;(3)積極思維的意識及科學(xué)思維的能力;(4)創(chuàng)新的意識及創(chuàng)造的能力;(5)自我健體的意識及能力;(6)自我調(diào)節(jié)及抗挫的意識及能力;(7)高尚的審美意識及能力;(8)注重實踐的意識及勞動技能;(9)適應(yīng)現(xiàn)代社會交往的意識及能力。

(二)感恩責(zé)任成文化，潤物無聲助成長

學(xué)校將“感恩·責(zé)任”確立為學(xué)校文化核心與主題。讓她成為全校師生乃至家長的自覺意識和行為準則。在“感恩常在心中，責(zé)任始于足下”的核心主題引領(lǐng)下，石室聯(lián)中在不斷追求教育的核心價值----這里有生動真實的笑臉、有感恩于心的情愫、有責(zé)任于行的內(nèi)斂，有朝氣蓬勃的青春，讓感恩成為我們的生活態(tài)度，責(zé)任成為我們的行為習(xí)慣。

學(xué)校會要求學(xué)生，學(xué)生也要對學(xué)校的設(shè)施以及宿舍條件有一定的了解，學(xué)習(xí)的氛圍也是重要的。學(xué)生想要有所選擇就要加倍努力，讀書真的可以改變命運，所以學(xué)生要認真對待自己的學(xué)業(yè)，更多的資源也是會青睞于有知識積累的人，學(xué)校這個場所的作用是需要學(xué)生去發(fā)掘的。