一個(gè)學(xué)校的排名和學(xué)校的整體教學(xué)水平都是有很大關(guān)聯(lián)的，所以同學(xué)們?cè)谡覍W(xué)校的時(shí)候也應(yīng)該關(guān)注一下學(xué)校的具體情況。綜合分析學(xué)校優(yōu)劣勢(shì)，才能更好的選擇一所適合自己的好學(xué)校。下面是小編為大家整理的一些關(guān)于蘭州凱文中學(xué)的資料，希望可以幫到大家。

蘭州凱文中學(xué)排名

蘭州凱文中學(xué)師資力量

優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是高質(zhì)量教學(xué)的根本保證。學(xué)校薈萃了省內(nèi)外教壇名師，以“高學(xué)歷、高職稱(chēng)、高品位”的內(nèi)涵，形成高水平、高層次的精英教師群體。

學(xué)校始終以教學(xué)質(zhì)量的提高為工作重心，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格規(guī)范教師的教育教學(xué)常規(guī);學(xué)風(fēng)淳厚，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，追求學(xué)生學(xué)業(yè)的最大提高。

蘭州凱文中學(xué)強(qiáng)化積累

薄弱學(xué)生學(xué)習(xí)的差距主要在知識(shí)的鞏固積累這個(gè)環(huán)節(jié)，不能養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)積累的習(xí)慣。根據(jù)高中課程信息量大、知識(shí)積累的挑戰(zhàn)更為艱巨這一現(xiàn)實(shí)，我校教學(xué)抓實(shí)作業(yè)

練習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)日清周結(jié)，及時(shí)復(fù)習(xí)總結(jié)，不斷強(qiáng)化積累，量質(zhì)互變，根本改觀學(xué)生知識(shí)能力積貧積弱現(xiàn)象，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

蘭州凱文中學(xué)因材施教

學(xué)校教學(xué)針對(duì)不同基礎(chǔ)差異的學(xué)生，通過(guò)加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，層次化作業(yè)安排來(lái)解決“吃得飽”和“吃得了”問(wèn)題，讓優(yōu)生發(fā)展更好，讓薄弱生也能很好消化知識(shí)，增強(qiáng)信心，漸次進(jìn)步。

學(xué)校始終關(guān)注學(xué)生興趣發(fā)展，注重學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)發(fā)揮發(fā)展。在課程上增設(shè)個(gè)性化興趣課程,如設(shè)置文學(xué)、計(jì)算機(jī)、美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、體育、播音主持、機(jī)器人發(fā)明等興趣小組活動(dòng)。豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，以增強(qiáng)未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

中考結(jié)束后每個(gè)考生都想考進(jìn)自己理想的高中，通過(guò)參考排名情況，同學(xué)們可以結(jié)合自身情況對(duì)心儀的學(xué)校進(jìn)行了解，蘭州凱文中學(xué)在當(dāng)?shù)貋?lái)說(shuō)還是非常不錯(cuò)的學(xué)校， 歡迎報(bào)考條件合適的同學(xué)們多多關(guān)注。