大家在報(bào)考志愿的時(shí)候，對(duì)于報(bào)考的學(xué)校其實(shí)了解都不太深入，這個(gè)時(shí)候，大家可以上網(wǎng)查詢有意向報(bào)考的學(xué)校的官網(wǎng)，官網(wǎng)上面包含了學(xué)校的很多的相關(guān)內(nèi)容，包括學(xué)校的大概信息，學(xué)校的報(bào)考條件等相關(guān)信息。所以，大家在對(duì)報(bào)考的學(xué)校一概不知的情況下，可以上學(xué)校的官網(wǎng)了解學(xué)校的信息后再進(jìn)行志愿的填報(bào)。

廣州華穎中學(xué)平臺(tái)網(wǎng)址：http://markerde.com/ugzhyzx/

廣州華穎中學(xué)課外活動(dòng)

此外，該校申請(qǐng)并啟動(dòng)了兩個(gè)課題：《生本課題》、《學(xué)困生的診斷與指導(dǎo)》。以生為本的教學(xué)理念，開放參與式的教學(xué)活動(dòng)，多元靈活的學(xué)生評(píng)價(jià)，讓學(xué)生多一份自愛、多一份自信、多一份自由，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，品嘗創(chuàng)造的歡樂。

其中，生本英語老師多次承擔(dān)省級(jí)公開課、接待澳門同行的觀摩課的任務(wù)和參與生本英語教材改編的工作;生本語文課在“天河區(qū)生本語文精品課”大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。同時(shí)，力爭(zhēng)通過《學(xué)困生的診斷與指導(dǎo)》課題的開展，找出該校學(xué)困生的成因，并找出有效策略，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，以此提高該校教學(xué)質(zhì)量。

廣州華穎中學(xué)辦學(xué)目標(biāo)

華穎中學(xué)結(jié)合自身的實(shí)際和未來的發(fā)展趨勢(shì)，以建立和諧校園為目標(biāo)，落實(shí)執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)治校辦學(xué)理念，認(rèn)真開展教育教學(xué)研究，積極推進(jìn)新課程改革，全力打造愛崗敬業(yè)、厚德博學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

為此，學(xué)校加強(qiáng)制度管理，進(jìn)一步完善學(xué)校教師考核管理制度，調(diào)整學(xué)校教師考核方案，制定校本培訓(xùn)管理制度;立足校本，主抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與規(guī)范、加強(qiáng)課堂的管理，做好新教師幫教與培養(yǎng)。

每學(xué)期開展結(jié)對(duì)子互幫的活動(dòng)，加速了青年教師的成長(zhǎng)，又激勵(lì)中老年教師確立新的奮斗目標(biāo)，摒棄職業(yè)倦怠，煥發(fā)創(chuàng)造激情;每年開展的青年教師教育教學(xué)基本功大賽活動(dòng)，有效地推動(dòng)了青年教師努力提高自身的教學(xué)基本功;

每學(xué)期開展的多項(xiàng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高了教師的教育教學(xué)理論水平;每周開展的“聽課日”和“主題教學(xué)沙龍”活動(dòng)，教師之間互相聽課，互相評(píng)課，互相交流，互相學(xué)習(xí)，共同探討和解決在教學(xué)實(shí)踐中遇到的新問題。課題研究打造了一批學(xué)者型教師，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展。

現(xiàn)在網(wǎng)頁(yè)上的學(xué)校資料也是非常多，而每個(gè)學(xué)校基本上都有自己的官網(wǎng)，家長(zhǎng)和同學(xué)們想要了解什么都可以在網(wǎng)上找到，在確定了學(xué)生想報(bào)讀的學(xué)校，然后找到學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址就可以了解到學(xué)校的一些基本信息，也就不會(huì)盲目的東找一下西找一下，所以同學(xué)們可以多多關(guān)注報(bào)考學(xué)校發(fā)布的招生信息。選擇一所適合自己的高中學(xué)校。