學(xué)校的招生計(jì)劃都是依據(jù)學(xué)校辦學(xué)情況制定的，了解招生計(jì)劃也能更加熟悉學(xué)校的辦學(xué)情況。招生計(jì)劃還能讓大家明確選擇的方向，清楚自己所做的選擇競(jìng)爭(zhēng)力等等問(wèn)題，有了這些信息就能更好地做出選擇判斷。那么就要了解學(xué)校的招生計(jì)劃，這樣才能根據(jù)自身的成績(jī)選擇學(xué)校，學(xué)校招生人數(shù)多的，自然錄取幾率就要大一些。

廣州第二十一中學(xué)招生計(jì)劃

6個(gè)班，共300人(其中擇校生40人，田徑、武術(shù)等體育特長(zhǎng)生10人)，將設(shè)2個(gè)重點(diǎn)班，可提供120個(gè)住宿位

廣州第二十一中學(xué)辦學(xué)思路

學(xué)校圍繞“推進(jìn)現(xiàn)代人文教育，打造現(xiàn)代社會(huì)公民”的辦學(xué)思路，制訂學(xué)校發(fā)展的五年規(guī)劃?，F(xiàn)有教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛(ài)崗、業(yè)務(wù)優(yōu)良，其中碩士研究生和研究生主干課程班結(jié)業(yè)39人，先后參加省普教系統(tǒng)“百千萬(wàn)人才工程”培訓(xùn)以及各級(jí)骨干教師培訓(xùn)15人。近五年來(lái)，教師有376人次在全國(guó)、省、市的各項(xiàng)教學(xué)成果評(píng)比中獲獎(jiǎng)，發(fā)表教育論文175篇，有123人次獲得省、市和區(qū)優(yōu)秀教師的光榮稱(chēng)號(hào)。

廣州第二十一中學(xué)教育教學(xué)

教育教學(xué)面向全體學(xué)生，因材施教，注重提高綜合素質(zhì)，英語(yǔ)、歷史、政治等學(xué)科教學(xué)成績(jī)突出，成為強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。高考成績(jī)逐年上升，升大率超過(guò)98%m本科率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同生源組學(xué)校的平均水平，近年進(jìn)入全省高考單科或總分前100名的共29人次，其中800分以上的6人次;初三畢業(yè)考成績(jī)穩(wěn)步提高，多年獲得初中畢業(yè)班工作一等獎(jiǎng)，06年中考的AB率高達(dá)75%，其中有9位同學(xué)的政治、物理名列全市第一，居同類(lèi)學(xué)校的前列。

初高中畢業(yè)班的升學(xué)指標(biāo)均超過(guò)省一級(jí)學(xué)校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校堅(jiān)持以德立校，以質(zhì)強(qiáng)校，把養(yǎng)成教育和青春心理健康教育作為德育工作的切入點(diǎn)，充分利用德育網(wǎng)絡(luò)資源，著眼于全面提高未成年人的思想m德素質(zhì)，發(fā)揮了學(xué)生自我管理的主體作用，注重培育優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的人文環(huán)境，形成具有特色的思想教育活動(dòng)序列，而青春心理健康教育也成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。近五年，學(xué)生參加全國(guó)、省、市、區(qū)的學(xué)科、科技、文體競(jìng)賽均取得優(yōu)異成績(jī)，共獲獎(jiǎng)587項(xiàng)。

傳承中求探索，探索中求發(fā)展。歷史賦予21中新的使命，建設(shè)和諧文明校園，彰顯綠色學(xué)校特色，努力把21中打造成為一所素質(zhì)教育優(yōu)秀的特色學(xué)校。

學(xué)校招生會(huì)有不同，因?yàn)樗鼈兏髯缘霓k學(xué)情況與能力有所差異，這體現(xiàn)在它們招生的專(zhuān)業(yè)以及招生人數(shù)上。通過(guò)招生計(jì)劃的了解，可以更加的確信自己的選擇，并提高自己被所選擇的方向錄取的概率。所以了解學(xué)校的招生人數(shù)也很有必要，希望同學(xué)們都能對(duì)自己喜歡的學(xué)校的招生計(jì)劃了然于心。