一個學校的好壞其實包含了很多因素，因此籠統(tǒng)的發(fā)問往往也只能得到籠統(tǒng)的結果。在探尋一個學校好壞的時候我們應該仔細劃分出問題，然后針對這些問題來提問，最后將得到的結果匯總起來，從而得出一個對學校好壞的大致的看法。小編希望大家都能報選心儀的學校。

安康第二中學辦學榮譽

學校先后被評為省級“文明單位”，省級“軍民共建文明單位”，市級“教育先進單位”、“先進職工小家”，區(qū)級教育“兩基”鞏固提高工作先進單位，“文明學校”、“綠色學校”、“政治思想工作”先進單位等。 陜西省基礎教育科研項目學校、陜西省首批藝術教育特色學校、全國鐵路關心下一代工作先進集體、鄭州鐵路局示范學校、第六屆國際青少年兒童書畫組織先進集體獎、安康市示范家長學校、2001年至2009年連續(xù)九年被安康市委市政府評為高中教育先進集體。

學校先后被市教育局授予“安康市特色高中”，被省教委命名為首批“陜西省藝術教育特色學校”,2007年被省教育廳命名為首批“陜西省中小學藝術教育示范學校”，陜西省音樂教育安康市的唯一考級點也設在本校。

安康第二中學高考成績

學生數(shù)1996年達到1000人， 2001年到2000人，2007年3000人;高考升學1996年錄取87人，2002年二本上線率突破百人，2008年二本上線率過兩百人，2009年繼續(xù)穩(wěn)定上升，一大批學生分別被清華、北大、人大、浙大、同濟、復旦、北外、北師大、北體等全國知名高校錄取，學校先后考入清華大學1人，北京大學6人。

以上是小編為大家整理的安康第二中學的辦學成績和辦學優(yōu)勢等相關信息。大家族在了解一個事物的時候我們經(jīng)常會問這個東西好不好，同樣，找學校也是一個道理。在尋找這個問題的答案的過程中，我們要仔細，不能漏掉任何有用的信息，不然，這個過程將是無意義的。