一所學校好不好，可以看出這個學校教育領(lǐng)域的地位，可以反映出學校的辦學質(zhì)量、以及學校的學術(shù)地位，直接一點來說，學校的師資成績等可以看出學校的好壞，對于報考學校迷茫的學生來說，就會問到學校好不好的相關(guān)問題。

高新國際中學培養(yǎng)模式

學校嚴格執(zhí)行小班教學(每個班級學生人數(shù)不超過50人)，教學中，老師輔導針對性強，細心關(guān)注每一位學生的發(fā)展，真心與每一個學生交流，用心捕捉每一個學生學習生活中的閃光點;在小班中，學生能以主人翁的姿態(tài)參與到班級文化的創(chuàng)建與班級日常的管理當中，每個學生都有自己的責任，促進學生自主、自覺，健康成長。小班教學的實施，其重心由教師主體轉(zhuǎn)向?qū)W生主體，它真正強調(diào)了學生在班級活動中的主體地位。人數(shù)的減少讓教師在充足的時空下培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)，個性特征得到充分的釋放。

高新國際中學高效課堂

學校課堂完全開放，隨時接受老師、家長的實時觀摩。通過和北京四中的合作，建立課堂同步、名師在線、高清課堂、名師答疑、互幫互學等欄目，既可以實現(xiàn)把專家隨時請到身邊，又可以把上課時沒有聽清楚的知識點、例題等內(nèi)容進行回放，為學生的答疑提供方便的同時，又大大提高了教學效率，豐富了教學手段。

學校定期邀請國內(nèi)外知名專家學者和社會名流精英來校講學。以講壇為載體，打破區(qū)域、空間的界限，提升辦學內(nèi)涵，拓寬學生視野，啟迪學生思維，塑造學生人格，提升學生人文素養(yǎng)，促進學生全面健康的成長。

高新國際中學素質(zhì)課程

國內(nèi)首創(chuàng)“素質(zhì)教育課程管理與研究中心”，依托強大的專業(yè)師資力量和完善的設(shè)施設(shè)備，從“學術(shù)拓展、陽光體育、藝術(shù)素養(yǎng)、科技創(chuàng)新、傳統(tǒng)文化”五個維度，開發(fā)了近百門高質(zhì)量的素質(zhì)教育課程，構(gòu)建免費課程超市，供學生網(wǎng)上自主選課，率先在安康地區(qū)實現(xiàn)“人手一張課表”，真正促進學生綜合素養(yǎng)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

大家可以根據(jù)自身的情況來進行選擇，如果高新國際中學是你喜歡的大專學校，同學們就不要猶豫額。畢竟學校的名額也是有限的。在陜西省安康市的高中學校之中，擁有如此實力的學校是極少的。最后，祝大家都能夠找到自己想要的學校。