其實(shí)每所學(xué)校之間所公布的信息都是值得學(xué)生提前去進(jìn)行了解的，而其中對(duì)于學(xué)校歷年招生錄取分?jǐn)?shù)線的情況也是需要被學(xué)生所關(guān)注的，畢竟這方面的信息是為了幫助學(xué)生去對(duì)這所學(xué)校進(jìn)行判斷，甚至是對(duì)這所學(xué)校進(jìn)行選擇等。

吳起高級(jí)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

學(xué)校名稱	錄取分?jǐn)?shù)線
吳起高級(jí)中學(xué)	360分

吳起高級(jí)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革，積極創(chuàng)建有效課堂模式，堅(jiān)持“以學(xué)生為本，以學(xué)情為本，以落實(shí)為本”的教學(xué)理念，堅(jiān)持“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以三案合一為主載、以思維訓(xùn)練為主線、以課堂落實(shí)為主攻”的五主原則，突出“先學(xué)后教、先做后講、多學(xué)少講、順學(xué)而教、以學(xué)定教”的思路，讓課堂順應(yīng)學(xué)生的實(shí)際，順應(yīng)課堂的生成，順應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，在模式上要實(shí)現(xiàn)五個(gè)“有效”，即“目標(biāo)有效、講授有效、提問(wèn)有效、訓(xùn)練有效、落實(shí)有效”。

經(jīng)過(guò)不懈努力，初步形成了適合校本實(shí)際的“301010”有效教學(xué)模式，有效地培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、求學(xué)意志，極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績(jī)。

吳起高級(jí)中學(xué)辦學(xué)簡(jiǎn)介

吳起高級(jí)中學(xué)創(chuàng)建于1958年，前身是吳起縣中學(xué)，2002年實(shí)行初高中剝離，成為單設(shè)高中。2005年秋遷入新校區(qū)，更名為吳起高級(jí)中學(xué)，晉升為市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。2006年11月晉升為省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中。學(xué)校占地面積140畝，建筑面積10.2萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有教職工280多名，近3000名在校生。

以上是小編為大家整理的吳起高級(jí)中學(xué)的歷年招生錄取分?jǐn)?shù)線的情況，就可以了解到其實(shí)這所學(xué)校的各方面情況都是比較不錯(cuò)的，而歷年招生錄取分?jǐn)?shù)線的信息卻是可以對(duì)學(xué)生去判斷學(xué)校情況的作用是比較大的。