每年中考過后，大家最為關(guān)注的就是各個學(xué)校的錄取分數(shù)線。而其中，高密二中錄取分數(shù)線受到同學(xué)們的關(guān)注，邦博爾招生網(wǎng)的小編為大家整理好了2023年高密二中錄取分數(shù)線的錄取分數(shù)線，大家快來邦博爾招生網(wǎng)看看吧。

2023高密二中錄取分數(shù)線

一、普通生

1.組合互補后，第一組合語文、數(shù)學(xué)、英語科目為 3B 等級及以上，綜合素質(zhì)為 B 等級及以上，第二、三組合物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物科目為 1B5C 等級及以上。

2.組合互補后，第一組合語文、數(shù)學(xué)、英語科目為 3B 等級及以上，綜合素質(zhì)為 B 等級及以上，第二、三組合物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物科目為 6C 等級及以上，且滿足下列條件之一：

(1)第一組合中語文、數(shù)學(xué)、英語科目組合內(nèi)等級置換后為 3B 等級及以上。

(2)第一組合中綜合素質(zhì)為 B 等級及以上且語文、數(shù)學(xué)、英語科目組合內(nèi)等級置換后為 2B1C+等級及以上，第二組合物理、化學(xué)、道德與法治、歷史科目組合內(nèi)等級置換后為 4C 等級及以上。

二、體育專業(yè)生

1.組合互補后，第一組合語文、數(shù)學(xué)、英語科目為 3B 等級及以上，綜合素質(zhì)為 B 等級及以上，第二、三組合物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物科目為 2C4D 等級及以上，且專業(yè)成績?yōu)?B 等級及以上。

2.組合互補后，第一組合語文、數(shù)學(xué)、英語科目為 2B1C+等級及以上，綜合素質(zhì)為 B 等級及以上，第二、三組合物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物科目為 2C4D 等級及以上，且專業(yè)成績?yōu)?B 等級及以上，同時滿足下列條件：

第一組合語文、數(shù)學(xué)、英語科目組合內(nèi)等級置換后為 1B2C+等級及以上。

高密二中簡介

高密二中始建于1956年8月，占地100余畝，建筑面積達4萬多平方米。系山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省師德建設(shè)先進集體和山東省新課程改革實驗定點聯(lián)系學(xué)校。60年的辦學(xué)歷程，積淀了“厚德有為”的學(xué)校精神，孕育并形成了“有所作為”的校訓(xùn)、“高雅務(wù)實”的校風(fēng)、“每個人都想把事情做好，每個人都能把事情做好”的管理理念和“發(fā)展學(xué)生，成就自已”的教育理念。“內(nèi)外兼修，精練內(nèi)功”，是二中人薪火相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，近年來，學(xué)校大力加強基礎(chǔ)設(shè)施改造，改善辦學(xué)條件，健全完善了彰顯“以人為本”理念的內(nèi)部管理機制，培養(yǎng)鍛造出了德藝雙佳的優(yōu)秀教師團隊，錘煉打磨出了“四段六步”高效課堂教學(xué)模式、“兩高五環(huán)節(jié)”有為課堂教學(xué)模式，初步形成“有為教育，實雅文化”辦學(xué)特色。學(xué)校歷年高考一直在全市保持領(lǐng)先位置，并連續(xù)多年榮獲濰坊市政府教學(xué)成果獎和創(chuàng)新燎原獎。桃李不言，下自成蹊。高密二中憑成績說話，靠實力發(fā)展，贏得了社會的認可、家長的信任和學(xué)生的喜愛。勤奮務(wù)實、敬業(yè)進取的二中人，正以高昂的斗志、飽滿的熱情，同心書寫更為華彩的篇章，奮力打造更加美好。

四十多年來，高密二中先后向國家輸送各類人才萬余人。其中留學(xué)生，研究生四百余人，科級以上干部和中級以上職稱的科技工作者達300余人。學(xué)校由此先后獲得“濰坊市教育系統(tǒng)先進集體”、“濰坊市先進基層黨組織”等榮譽稱號，教學(xué)、體育、衛(wèi)生和群團工作也多次受到了省級表彰與獎勵。　學(xué)校實施“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，以提高教育質(zhì)量為立足點，以教研教改為增長點，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用為切入點，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，規(guī)范教育教學(xué)行為，實現(xiàn)了教學(xué)體系科學(xué)化，學(xué)校管理規(guī)范化，重大決策民主化，教育思想現(xiàn)代化，教學(xué)設(shè)施精良化，師資隊伍精英化。

自二OOO年七月中旬組建新的領(lǐng)導(dǎo)班子以來，在市委、市府、市教委的親切關(guān)懷下和社會各界的大力支持下，緊緊圍繞著“崇尚卓越，追求一流”的辦學(xué)理念建立健全了各種機制，對學(xué)校全方位實行了科學(xué)化、規(guī)范化管理，做出了一篇連一篇的大文章。8月1日—4日，我們召開了七屆四次教代會，審議通過了全員聘任和分級聘任的方案、條例，健全了評聘機制。8月18日，邀請駐地鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委、中學(xué)的主要領(lǐng)導(dǎo)出席我校新學(xué)年開學(xué)典禮，進一步密切了與周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的關(guān)系。10月12日—29日，召開八屆一次教代會，制訂學(xué)年工作常規(guī)和學(xué)校發(fā)展五年規(guī)劃，建立健全了目標(biāo)管理機制;審議通過了《績效考核方案》、《師德等級評定辦法》和《先進個人評選與獎勵辦法》等34個文件，建立健全了考評機制。11月17日召開教學(xué)工作專題會議，出臺《教學(xué)工作指導(dǎo)意見》和《學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見》，進一步完善了教與學(xué)兩方面的規(guī)范化管理。隨著12月21日首屆團員、學(xué)生代表大會的勝利閉幕，以“自理、自制、自立、自強”為核心內(nèi)容的學(xué)生管理機制也應(yīng)運而生?，F(xiàn)在我校已形成了一套完整的監(jiān)督檢查機制、考核評估機制和信息反饋機制，各職能部門也各司其職、各盡其能，做到了責(zé)、權(quán)、利的有機統(tǒng)一。市委、市府領(lǐng)導(dǎo)則多次蒞臨我校指導(dǎo)工作，為我們提出了大量寶貴的指導(dǎo)性工作意見，為我校發(fā)展建設(shè)指明了方向。

為全面提高師生素質(zhì)，我校一方面啟動了“雙名工程”，一方面狠抓了教科研工作，充分發(fā)揮了名師、名生和教科研這三個“龍頭”的帶動作用。學(xué)校出臺了《鼓勵教師提高自身素質(zhì)的幾項規(guī)定》等文件，為鼓勵教師脫穎而出提供了制度保證;為盡快實現(xiàn)師資隊伍精英化，我們采用“培養(yǎng)+引進”的模式。一方面聘任了校內(nèi)的首席教師和骨干教師，每月發(fā)給300元和150元的科研津貼，充分調(diào)動了拔尖教師教科研和傳幫帶的積極性。通過導(dǎo)師傳幫帶以及舉辦青年教師教育教學(xué)研修班、課堂教學(xué)大比武和隨高三考試等活動，把系統(tǒng)培養(yǎng)青年教師的工作落到實處。通過建立領(lǐng)導(dǎo)干部推門聽課制度和舉行骨干教師課堂教學(xué)能力比賽、電教優(yōu)質(zhì)課評比、教師“三筆”字、普通話水平測試使教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力有了大幅度提高。通過加強大小集體備課、開展微格教學(xué)研究，既提高了教師的教研、教改能力，又把每一節(jié)課上成優(yōu)質(zhì)課。通過出臺并認真實施備課、上課、聽課、作業(yè)批改和單元過關(guān)考試等方面的明確規(guī)定和嚴(yán)格要求，把教學(xué)常規(guī)落到了細處。通過出臺《教研課題管理辦法》和《特色課堂教學(xué)獎評選辦法》，大大激發(fā)了廣大教師向教科研要效益、要質(zhì)量的主動性和積極性。通過定期聘請教育專家、大學(xué)教授、本市知名教師到二中做報告和派出教師參加有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、觀摩各級公開教學(xué)，幫助本校教師不斷地充實頭腦，提高水平。與此同時，我校又加大了高層次人才的引進力度。截至3月底，先后與山師大、曲師大、齊齊哈爾師大等省內(nèi)外院校的27名應(yīng)屆本科畢業(yè)生簽訂了招聘協(xié)議。學(xué)?，F(xiàn)擁有本科學(xué)歷教師95人，學(xué)歷達標(biāo)率為96%;擁有市級以上優(yōu)秀教師(含優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手)36人，占任課教師總?cè)藬?shù)的40%。總之，一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的骨干教師隊伍在我校已經(jīng)形成。

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