更新日期:2023-10-25 11:20
每年中考過后,大家最為關(guān)注的就是各個學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線。而其中,項城三高錄取分?jǐn)?shù)線受到同學(xué)們的關(guān)注,邦博爾招生網(wǎng)的小編為大家整理好了2023年項城三高錄取分?jǐn)?shù)線的錄取分?jǐn)?shù)線,大家快來邦博爾招生網(wǎng)看看吧。
項城三高450.5分
2023周口市項城市各普通高中統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線如下:
根據(jù)2023年項城市普通高中招生工作安排,現(xiàn)將我市普通高中錄取工作公告如下:
統(tǒng)招生錄取分?jǐn)?shù)線:
項城一高571分(分配生每校一線);
項城二高487分;
項城三高450.5分:
正泰博文高中501分;
蓮溪高中485.5分;
2023年項城市普通高中招生最低控制分?jǐn)?shù)線428分
項城市第三高級中學(xué)創(chuàng)建于2003年,位于項城市行政新區(qū),地理位置優(yōu)越。自建 校以來,本著“育人報國”的宗旨,堅持創(chuàng)造“成功人生”的育人目標(biāo),秉承“主體參與、民主平等、和諧發(fā)展、體驗(yàn)成功”的辦學(xué)思想,恪守“正身、明志、博學(xué)、俊才”的校訓(xùn),形成“團(tuán)結(jié)、和諧、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng),重視每一個 學(xué)生的發(fā)展,努力打造豫東一流學(xué)校。短短幾年時間,學(xué)校就躋身于名校行列。
學(xué)?,F(xiàn)有東、西兩個校區(qū),占地面積300多畝,現(xiàn)有教師365人,建校以來,堅持走科學(xué)發(fā)展、質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路,努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,促進(jìn)學(xué)校教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,鑄就了獨(dú)特的教育品牌。
科技綜合樓設(shè)計新穎,辦公樓美觀大方,室內(nèi)均裝有電腦、空調(diào),公寓樓裝飾典雅,室內(nèi)均設(shè)有衛(wèi)生間、寢室裝有空調(diào),多媒體教室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室裝備齊全,100 多臺乒乓球案,5個標(biāo)準(zhǔn)化籃球場、足球場,400米標(biāo)準(zhǔn)跑道,學(xué)校使用800米深層自然溫水,冬夏皆可淋浴,為廣大師生的工作、學(xué)習(xí)、生活提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2006年,學(xué)校被評為“周口市示范性高中”,還先后獲得“周口市衛(wèi)生先進(jìn)單位”“項城市道路交通安全學(xué)校”“高招先進(jìn)單位”“辦 學(xué)目標(biāo)管理先進(jìn)單位”“周口市規(guī)范化管理學(xué)校” “周口市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀單位”“周口市文明學(xué)校”“河南省衛(wèi)生先進(jìn)單位”等榮譽(yù) 稱號;先后被命名為“河南省心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”“國家‘十一五’規(guī)劃核心爆破英語實(shí)驗(yàn)學(xué)校”“中國教育學(xué)會英語教學(xué)科研基地”“河南省學(xué)校管理與學(xué)校心理專業(yè)委員會第四屆理事單位”等。
學(xué)校教育和激勵全體教師弘揚(yáng)社會主義核心價值觀、良好的師德、師風(fēng),引導(dǎo) 教師加強(qiáng)師德修養(yǎng),注重師德師風(fēng)建設(shè),從而提高教師隊伍的思想素質(zhì)。學(xué)校還努力搭建教師專業(yè)成長的平臺,提高教師隊伍的專業(yè)素質(zhì),具體措施有:新老教師“結(jié)對子”,跟蹤指導(dǎo),一對一,搞好傳幫帶;利用假期進(jìn)行崗前培訓(xùn),考核合格后準(zhǔn)許上崗;暑假開辦現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)班,將繼續(xù)教育落到實(shí)處;每年舉辦一次青年教師“教學(xué)大比武”活動;積極組織教師參加各種形式的教研活動;大膽使用年輕教師,促使年輕教師迅速成長;邀請名校名師、專家學(xué)者到三高講學(xué)指導(dǎo);狠抓教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)集體備課制度,加強(qiáng)對教師教學(xué)的過程性考核,促進(jìn)教師教學(xué)水平的不斷提高;營造濃厚的科研氛圍,讓每位教師有課題、搞研究。因此,學(xué)校教師隊伍的整體素質(zhì)得到了很大提高,一大批青年教師脫穎而出,被評為省市級優(yōu)質(zhì)課教師,成為省市級學(xué)科帶頭人。
校園文化與科學(xué)管理理念相互滲透。校園文化激發(fā)了師生對學(xué)校目標(biāo)、使命的認(rèn)同感、自豪感、歸屬感,形成強(qiáng)大的向心力、凝聚力,從而將個體行為整合為學(xué)??偰繕?biāo)。 學(xué)校的校園文化建設(shè)注重培養(yǎng)理想主義精神、科學(xué)理性精神和道德精神??萍紭歉邞?ldquo;創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育、創(chuàng)造成功人生”的豪邁誓言;教學(xué)樓上“知識改變命運(yùn)、態(tài)度決定高度、奮斗成就未來”的標(biāo)語,催人奮進(jìn);“求知路”“成才路”“報國路”蘊(yùn)涵著道德的力量,給人以理性的啟迪,大門兩旁“書香亭”和“智慧亭”楹聯(lián)高掛,古樸典雅;人文景觀與現(xiàn)代化的建筑錯落有致;書香園和智慧園芳草萋萋,綠樹掩映;精心設(shè)計的宣傳牌上名人名言、警世語、激勵語,情文并茂,礪人心志。學(xué)校所有景觀散布著優(yōu)秀文化的氣息,寄托著教育者的殷切期望,對學(xué)生起到了潤物無聲,潛移默化的教育效果。 學(xué)校注重科學(xué)、藝術(shù)、規(guī)范、高效的管理,走和諧發(fā)展之路,管理出質(zhì)量,管理出效率。學(xué)校始終貫徹以人為本、和諧發(fā)展的管理理念,標(biāo)準(zhǔn)求嚴(yán)、內(nèi)容求實(shí)、方法求活、結(jié)果求真,逐步形成了從規(guī)范向人文,從結(jié)果到過程,從外控向人本的管理模式,做到了繼承與創(chuàng)新并舉,科學(xué)與人文交融,鐵制度、活機(jī)制、柔方法的和諧統(tǒng)一,形成了獨(dú)特的管理文化。 為切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的管理,學(xué)校施行“封閉式軍事化管理,開放自主式教學(xué)”的管理模式,實(shí)施“全員育人,全程育人,全方位育人”的三全戰(zhàn)略,制定了《項城三高學(xué)生一日常規(guī)》,《寢室管理十項制度》《中學(xué)生文明行為規(guī)范》等,每天上午進(jìn)行一次宣誓活動,注重感恩教育、誠信教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,切實(shí)做到先成人后成才,使全體學(xué)生在這里找到新的感覺,找到新的快樂,找到新的生活信念。
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