更新日期:2023-11-08 13:31
每年中考過后,大家最為關(guān)注的就是各個(gè)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線。而其中,嵩縣一高錄取分?jǐn)?shù)線受到同學(xué)們的關(guān)注,邦博爾招生網(wǎng)的小編為大家整理好了2023年嵩縣一高錄取分?jǐn)?shù)線的錄取分?jǐn)?shù)線,大家快來邦博爾招生網(wǎng)看看吧。
嵩縣第一高級(jí)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線為541分;分配生最低控制線491分
按照2023年嵩縣高中學(xué)校招生計(jì)劃,根據(jù)考生志愿和中考成績及地理生物等級(jí),現(xiàn)將嵩縣2023年高中階段招生分?jǐn)?shù)線公告如下:
一、第一批次錄取分?jǐn)?shù)線
1、嵩縣第一高級(jí)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線為541分;分配生最低控制線491分。
2、嵩縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)(高中部)與嵩縣第五高級(jí)中學(xué)合并辦學(xué),統(tǒng)一劃定分?jǐn)?shù)線為438分,特長生350分。
3、嵩縣第二高級(jí)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線360分。
二、第二批次錄取分?jǐn)?shù)線
嵩縣江蘇高級(jí)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線為411分。
河南省嵩縣第一高級(jí)中學(xué)位于洛陽市區(qū)以南70公里處嵩縣城白云大道,她背依人間仙境白云山,緊鄰碧波萬頃陸渾湖,是河南省示范性普通高中,河南省文明學(xué)校。其前身是1933年由社會(huì)知名人士捐資創(chuàng)辦的私立嵩英中學(xué),1978年更名為河南省嵩縣第一高級(jí)中學(xué)。
學(xué)校占地219畝,現(xiàn)有教學(xué)樓3座,科技樓一座,游泳館一座,男生宿舍樓3座,女生宿舍樓3座,餐廳2個(gè),高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè),有教學(xué)區(qū)和教師住宅區(qū),緊鄰陸渾湖畔,洛欒快速通道從學(xué)校前面穿過,由教師員工200多人,學(xué)生近7000人,每年本科上線人數(shù)都呈兩位數(shù)增長。
嵩縣一高,使嵩縣一高幾十年來一直是遠(yuǎn)近莘莘學(xué)子求學(xué)的理想地方。近幾年來,學(xué)校先后投入4000多萬元,改善辦學(xué)條件和校園環(huán)境。教學(xué)樓、科技樓、辦公樓、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、禮堂餐廳、學(xué)生公寓、教師公寓,圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、電教室、多媒體教室等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、鍛煉器材比較完備,較大程度地滿足了實(shí)施現(xiàn)代化教學(xué)的需要。2009年初,又根據(jù)學(xué)校規(guī)模發(fā)展的需要,投資600萬元,建設(shè)綜合游泳館。
近年來,學(xué)校內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,向管理要質(zhì)量,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,努力向一流名校邁進(jìn),教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。近來,學(xué)校邀請(qǐng)北京教育專家定期到我校進(jìn)行教師培訓(xùn);到高校招聘優(yōu)秀本科畢業(yè)生和碩士研究生到校任教;培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流。學(xué)校還與中國教育學(xué)會(huì)中育教育發(fā)展研究中心簽訂協(xié)議,由北京著名教育專家和特、高級(jí)骨干教師和我校教師合作共建清華、北大攻關(guān)班。學(xué)校先后獲得河南省文明學(xué)校、河南省招飛先進(jìn)單位、河南省科技教育示范學(xué)校、洛陽市文明單位、河南省示范性普通高中、河南省園林化單位、河南省衛(wèi)生先進(jìn)單位等20多項(xiàng)市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校牢固樹立現(xiàn)代化的教育觀念,形成了“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)。確立了“全市一流,省內(nèi)知名”的辦學(xué)目標(biāo)和“理想遠(yuǎn)大,品德高尚,全面發(fā)展,學(xué)有所長”的培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校形成了“一室、三處、三個(gè)部”的管理格局。以“當(dāng)好人民滿意的教師,辦好人民滿意的學(xué)校”為出發(fā)點(diǎn),實(shí)行科學(xué)化的管理,引入競爭機(jī)制、細(xì)化管理過程,促使教師和學(xué)生全面發(fā)展。注重教師職業(yè)道德的培養(yǎng),建立了目標(biāo)責(zé)任機(jī)、教師考評(píng)機(jī)制、激勵(lì)懲戒機(jī)制和教師專業(yè)化成長機(jī)制。堅(jiān)持德育為首的原則,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。著力構(gòu)建紀(jì)律校園、書香校園、文化校園。全面實(shí)施素質(zhì)教育,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
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