2025撫州的大專學校有：撫州職業(yè)技術學院、江西楓林涉外經貿職業(yè)學院、撫州幼兒師范高等?？茖W校等大專學校。

一、2025撫州大專學校名單一覽表

序號	大專學校名稱	大專學校地區(qū)	大專學校地址
1	撫州職業(yè)技術學院	撫州	江西省撫州市金巢開發(fā)區(qū)伍塘路
2	江西楓林涉外經貿職業(yè)學院	撫州	江西云山經濟技術開發(fā)區(qū)
3	撫州幼兒師范高等?？茖W校	撫州	江西省撫州市王安石大道99號

二、2025撫州大專學校簡介

1、撫州職業(yè)技術學院

撫州職業(yè)技術學院是一所集理工、經貿、生物、藝術為一體，以培養(yǎng)高級應用型技術管理人才為主的公辦全日制綜合性普通高等?？茖W校。學院新校區(qū)坐落在江西省撫州市迎賓大道新東城教育園區(qū)內。距省會南昌市100公里，北接浙贛線鐵路、東依鷹廈鐵路、西臨向莆鐵路;東臨一級公路、昌廈一級公路、京福高速公路環(huán)繞校園。

學院占地面積938.86畝，在校學生6000左右，有近百個校內外實習基地，圖書館藏書25萬冊，電子圖書4000GB。學院一貫注重師資隊伍建設，制定了一系列措施以確保教師的主體地位，師資規(guī)模逐漸擴大，結構不斷優(yōu)化。

學院現(xiàn)設有機械電子、經濟管理、信息工程、藝術、生物工程、軟件汽修等8個系部，現(xiàn)有教師446人，其中專任教師318人，專任教師中副教授以上職稱97人，雙師型教師172人。學院實施“名師工程”，聘請了知名專家學者為客座教授，引進一大批在生產第一線具有理論和實踐經驗的技師和高級技師、引進一大批碩士以上學位的年輕教師，充實教學一線。建立了一支師德高尚、素質優(yōu)良、業(yè)務精湛、結構合理的高水平師資隊伍。

學院近年來獲省級以上立項課題8項;建有《電子商務概論》等省級精品課程10余門，省級教學團隊2個。學院貫徹國家有關扶持職業(yè)教育的政策精神，設立了獎學、勤工儉學等資助項目，國家給農村戶籍及城市貧困學生設立了國家助學金，確保每位學子不因經濟困難而完不成學業(yè)。

2、江西楓林涉外經貿職業(yè)學院

江西楓林涉外經貿職業(yè)學院是江西省政府批準，國家教育部備案的普通高等?？茖W校，由江西省教育廳主管。學院創(chuàng)辦于2003年，前身為江西楓林理工專修學院，由香港海達國際投資公司投資、加拿大多元文化協(xié)會資助，旨在培養(yǎng)新型的具有國際化視野、國際競爭力的職業(yè)技術人才。

學院占地面積1343畝，地處江西九江云山經濟開發(fā)區(qū)，位于旅游勝地廬山西海旁，距中國最大淡水湖、世界候鳥保護區(qū)鄱陽湖僅70公里，西望神霧山之麓，北依梯云諸嶺為向，東接水庫沐風臨湖，南有修河在前，枕山襟水，山屏水障，藏經聚氣，選址正符“尤跨勝地，占奧區(qū)，宜乎科名顯達，甲于郡屬，望而知為地脈鐘靈”的格局。

校園內植被繁茂，有苗木30多萬棵，其中珍稀物種96個。學院堅持自然和諧、中西合璧、古典與現(xiàn)代相結合、融人文景觀與自然景觀于一體的校園建設原則，做到既有歐式風格的建筑樓群，又有花木扶疏的園林韻味，更有山清水秀的自然風光，現(xiàn)正成為了一座有利于讀書學習、修身養(yǎng)性、陶冶情操的生態(tài)校園。同時，昌九高速公路、316國道途徑學院旁，昌北機場距學院僅39公里，江西省會城市市區(qū)到校區(qū)僅50分鐘的車程，交通十分便捷。

3、撫州幼兒師范高等?？茖W校

撫州幼兒師范高等?？茖W校是經江西省人民政府批準、教育部備案的一所培養(yǎng)大專層次小學和幼兒園師資的公辦師范類專科學校。學校坐落在素有“才子之鄉(xiāng)”“文化之邦”美譽的江西省撫州市，占地面積620畝，第一期建筑面積22萬平方米,距南昌市區(qū)100公里。建校以來，學校始終高揚師范教育旗幟，堅持“以德樹人、全面發(fā)展”的育人思想，形成了“團結、勤奮、務實、創(chuàng)新” 的優(yōu)良校風，為社會培養(yǎng)輸送了20000余名畢業(yè)生，培訓中小學校長200多人、中小學各科骨干教師近4000人。目前在校生6500人、教職工200余人。

學校開設學前教育、小學教育、語文教育、藝術教育、科學教育5個專業(yè)，擁有現(xiàn)代化的教學設施和各專業(yè)教學所需實訓室。圖書館藏書 40多萬冊，報刊近600 種,鋼琴房400多間。學生畢業(yè)發(fā)全日制國家統(tǒng)招計劃師范類?？?大專)文憑，學生參加相應資格和等級考試，可獲得教師資格證、英語等級證書、計算機等級證、普通話等級證書等。

學校十分重視學生就業(yè)工作，與江西省社會保障勞動就業(yè)中心建立了長期的聯(lián)系和合作，保證畢業(yè)生就業(yè)渠道暢通。學校在深圳、上海、廣東、浙江、江蘇、福建等地建立了穩(wěn)定的就業(yè)網絡，畢業(yè)生就業(yè)供不應求。