來源:南通師范高等專科學(xué)校 更新日期:2020-09-29 14:52
任何事情的成功都不是簡單的,所以學(xué)生要明確好自己的目標(biāo)和需要做出的努力。學(xué)生想要培養(yǎng)好的習(xí)慣就要下苦功夫,長時間的堅持做一件事情,你會成為這件事情的習(xí)慣者。好的習(xí)慣關(guān)乎到學(xué)習(xí)的效果,形成了自己的學(xué)習(xí)體系后你的學(xué)習(xí)會更有效率,以后也會因為這些習(xí)慣而帶來意想不到的益處。那么,我們一起來了解下南通師范高等??茖W(xué)校的歷年分?jǐn)?shù)線。
年份 | 科類 | 最低分 | 省控線 |
2019 | 理科 | 293 | 260 |
2019 | 文科 | 230 | 230 |
2018 | 文科 | 271 | 228 |
2017 | 文科 | 270 | 209 |
學(xué)校創(chuàng)辦一百一十多年來,文化積淀豐贍,優(yōu)秀人才輩出,先后培養(yǎng)了8萬多名畢業(yè)生,享有“紅色師范”、“教師搖籃”的美譽(yù)。曾經(jīng)匯聚了王國維、陳師曾、朱東潤、劉延陵等一代名師,涌現(xiàn)出以劉瑞龍、吳亞魯、劉季平為代表的無產(chǎn)階級革命家與革命志士,以袁翰青、嚴(yán)志達(dá)、韓德馨、魏建功、吳俊升為代表的諸多知名專家學(xué)者,以李吉林為代表的一大批教育專家和教學(xué)能手。改革開放以來,學(xué)校秉承“開風(fēng)氣之先”的傳統(tǒng),創(chuàng)造了諸多“全國第一”,為我國師范教育的改革作出了原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。尤其是1984年在全國率先施行五年制師范教育模式,2007年在全國地級市中率先開展師范生免費(fèi)定向培養(yǎng),在我國小學(xué)和學(xué)前教師教育領(lǐng)域獨樹一幟,享有盛譽(yù),其教學(xué)成果《四方協(xié)同情能兼修 前后貫通:卓越鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)的南通樣本》榮獲2018年國家級教學(xué)成果獎一等獎。
歷經(jīng)百余年探索,學(xué)校從引進(jìn)西方師范教育模式到形成本土化師范教育體系,從沿襲技術(shù)性師范教育到倡導(dǎo)人格化師范主張,形成了祈通中西、沉毅勇為、砥礪自新的文化特質(zhì),凝聚為智民興國、堅苦自立、強(qiáng)學(xué)力行的師范精神,賡續(xù)傳播于杏壇巷陌,激勵著當(dāng)代師范人高舉中國特色社會主義旗幟,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,凝心聚力,求實奮進(jìn),以立德樹人為根本,以改革創(chuàng)新為動力,推進(jìn)“五個師范”建設(shè),深化內(nèi)涵發(fā)展,做精做優(yōu)師范專業(yè),做實做強(qiáng)非師范專業(yè),正在建設(shè)特色鮮明的本科師范院校征程中長足前進(jìn)、跨越發(fā)展。
學(xué)生要有接受不同事物的能力。每一個學(xué)生的目標(biāo)都是不同的,但也會有很多的相同之處,都是為了有一個好 的發(fā)展而奮斗。一起鼓勵著學(xué)習(xí),你會從其他學(xué)生身上找到更多的優(yōu)點為自己所用,這樣你也可以省去研究學(xué)習(xí)方法的時間。
地址:南通經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)育賢路2號
分類:大專專業(yè)
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