學生考取高分也不一定就有好的前程，知識的學習是多維度的，但成績能夠給學生帶來自信心，在其他事情上也更有學習的動力，學生除
學生應該有自己的選擇，不要隨波逐流的進行學校和專業(yè)的選擇，不要期望每一個人都選擇同一個行業(yè)，不同的人適合的領域是不同的。
每一個學生都希望考上名牌的學校，但名牌的學校門檻比較高，不一定學生能夠考上，學生要明確自己的定位。學習不只是自己的事情，
學生想要考取好學校就要配上加倍的努力，好學生適合去名牌的學校，差生自然只能在差的學校，一份付出一份收獲。有些老師的水平太
學習是一個緩慢的過程，分數(shù)都是通過一點一點的努力提高的，付出時間是必不可少的，分數(shù)的直觀體現(xiàn)就是知識的積累，很多情況下分
現(xiàn)在除了學校的學習還有其他很多種選擇，所以學生不在只專注于學習一條路的經(jīng)營，很多的初中畢業(yè)生會選擇學習技術，盡管中專學校
學習是一個循序漸進的長線過程，只有樹立目標然后實現(xiàn)目標才能夠有方向性，學生要有著自己的堅持，學習是有很大益處的，不僅僅是
學生應該對未來充滿希望，不要只是因為學習而忘記自己的使命，學習不是為了成就多大的成績，而曬為了自己的人生不那么單調，有目
任何事情都是有雙面性的，有好學校就有差學校，學生要考自身的努力來達到好學校的招生要求。學生前期要多進行分析與考察，最好選
