學(xué)生前期的學(xué)習(xí) 差沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在開(kāi)始努力以后就會(huì)改觀，好的發(fā)展前景都是自己把握的。學(xué)習(xí)也是一個(gè)分時(shí)機(jī)的事情，每一個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展都是不同的，現(xiàn)在熱門的行業(yè)過(guò)幾年或許就不那么吃香了，所以學(xué)生要選擇好自己學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。那么，小編給大家介紹下江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院單招的招生專業(yè)。

江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握姓猩鷮I(yè)：藥學(xué)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、公共檢驗(yàn)技術(shù)、健康管理、衛(wèi)生信息管理、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)、中藥健康技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、護(hù)理、醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、放射治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、助產(chǎn)。

江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握兴帉W(xué)專業(yè)介紹

藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握必需的化學(xué)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、藥物制劑生產(chǎn)及藥品質(zhì)量檢驗(yàn)、藥品營(yíng)銷和經(jīng)營(yíng)管理相關(guān)知識(shí), 具備藥品調(diào)劑、合理用藥指導(dǎo)、藥品生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)、營(yíng)銷等專業(yè)技能，具有良好職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，面向醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)從事藥品調(diào)劑、藥品生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)以及藥品營(yíng)銷等工作的具有一定創(chuàng)新能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型藥學(xué)專門人才。

藥學(xué)專業(yè)主要課程

無(wú)機(jī)與化學(xué)分析、有機(jī)化學(xué)、儀器分析技術(shù)、解剖生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥物制劑技術(shù)、藥物分析技術(shù)、藥事管理法規(guī)與實(shí)務(wù)、醫(yī)藥營(yíng)銷實(shí)務(wù)、臨床醫(yī)學(xué)概要。

藥學(xué)專業(yè)就業(yè)去向

包括藥品調(diào)劑及藥學(xué)服務(wù)、藥學(xué)生產(chǎn)研發(fā)、藥品經(jīng)營(yíng)流通等方向。其中藥學(xué)生產(chǎn)研發(fā)方向主要就業(yè)崗位包括生產(chǎn)操作、質(zhì)量檢驗(yàn)、質(zhì)量控制、研發(fā)助理;醫(yī)藥、藥品經(jīng)營(yíng)流通方向主要就業(yè)崗位包括醫(yī)藥商品導(dǎo)購(gòu)及銷售、市場(chǎng)專員、醫(yī)藥代表(畢業(yè)后)、醫(yī)藥物流倉(cāng)儲(chǔ);藥品調(diào)劑及藥學(xué)服務(wù)方向主要就業(yè)崗位包括藥品調(diào)劑、靜脈輸液配置、藥學(xué)咨詢服務(wù)等。

特別說(shuō)明：藥學(xué)專業(yè)與徐州醫(yī)科大學(xué)開(kāi)展“3+2”高職本科分段培養(yǎng)。

江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握泻?jiǎn)介

江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院是一所省屬公辦全日制醫(yī)藥衛(wèi)生類普通高等學(xué)校，江蘇省省級(jí)示范性高職院，具有80多年的辦學(xué)歷史，隸屬于江蘇省衛(wèi)生健康委員會(huì)。學(xué)校的主源是1933年創(chuàng)辦的國(guó)立中央助產(chǎn)學(xué)校，歷經(jīng)國(guó)立中央高級(jí)助產(chǎn)職業(yè)學(xué)校、華東助產(chǎn)學(xué)校、南京第一助產(chǎn)學(xué)校、江蘇省南京助產(chǎn)學(xué)校、南京衛(wèi)生學(xué)校、江蘇職工醫(yī)科大學(xué)等歷史時(shí)期，留下了楊崇瑞、屈錦琴、孫世英、陳嘉政、黃孟虞等諸多名師的足跡，是我國(guó)最早的現(xiàn)代衛(wèi)生類院校之一。 學(xué)校另一源頭是1958年創(chuàng)辦的南京中醫(yī)學(xué)院附院護(hù)士學(xué)校，歷經(jīng)南京中醫(yī)學(xué)院附院衛(wèi)校、江蘇省中醫(yī)學(xué)校等發(fā)展時(shí)期。江蘇省中醫(yī)學(xué)校是全國(guó)第一家開(kāi)辦中醫(yī)護(hù)理專業(yè)的學(xué)校。

經(jīng)省政府批準(zhǔn)，省衛(wèi)生廳于2002-2005年對(duì)省屬醫(yī)學(xué)教育資源進(jìn)行整合優(yōu)化，先后將江蘇省醫(yī)學(xué)情報(bào)研究所、江蘇省衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)信息中心、江蘇省衛(wèi)生人才培訓(xùn)中心、江蘇省中醫(yī)學(xué)校并入江蘇職工醫(yī)科大學(xué)，籌建江蘇衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院。經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，2009年3月，學(xué)校轉(zhuǎn)型為普通高等院校，更名為江蘇建康職業(yè)學(xué)院。2017年3月，正式更名為江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院。

學(xué)生要有一定的認(rèn)知能力，該學(xué)習(xí)的時(shí)候要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能夠帶給學(xué)生更多選擇的機(jī)會(huì)，能夠把握自己的人生。學(xué)習(xí)也能夠讓他們更了解自己的內(nèi)心，進(jìn)而更好的去完成自我的成長(zhǎng)，做一個(gè)智慧的人是一生的追求。